18.서양 교육사에서 나타난 사실로 옳은 것은?

① 고대 그리스의 스파르타에서는 신체와 영혼의 균형을 교육의 목적으로 추구하여 교육과정에서 읽기, 쓰기, 문학, 철학의 비중이 컸다.

정답: X

스파르타는 군사적 신체 단련을 중시하였으며 읽기·쓰기·문학·철학의 비중이 컸던 것은 아니므로 옳지 않다.

② 고대 로마시대에는 초기부터 공립학교 중심의 공교육체제가 확립되어 유행하였다.

정답: X

고대 로마 초기의 교육은 가정 중심이었고 공립학교 중심의 공교육체제가 초기부터 확립된 것은 아니므로 옳지 않다.

③ 17세기 감각적 실학주의는 감각을 통한 지각, 관찰학습, 실물학습을 중시하였다.

정답: O

실학주의는 언어와 문헌에 갇힌 인문주의에 대한 반동으로 나왔다. 그중 감각적 실학주의는 지식이 감각을 거쳐 들어온다고 보아 관찰과 실물을 앞세웠고, 코메니우스의 그림 교과서가 그 대표적 산물이다.

④ 산업혁명기 벨(A. Bell)과 랭커스터(J. Lancaster)의 조교법(monitorial system)은 소규모 토론식 수업방법이었다.

정답: X

조교법(monitorial system)은 우수 학생을 조교로 활용한 대규모 일제식 수업방법이므로 ‘소규모 토론식’은 옳지 않다.