20.위기개입모델을 적용하여 학교폭력에 개입하는 방법으로 옳지 않은 것은?

① 피해 아동이 불안, 분노, 죄책감 등을 완화하도록 지지한다.

정답: O

피해 아동의 불안·분노·죄책감을 완화하도록 지지하는 것은 위기개입에 적절하므로 옳다.

② 가해자와 피해 아동을 분리하고 피해 아동을 안전한 장소에서 보호한다.

정답: O

가해자와 피해 아동을 분리하고 안전한 장소에서 보호하는 것은 위기개입에 적절하므로 옳다.

③ 피해 아동이 폭력에 대한 왜곡된 인지를 재구조화 하도록 질문과 논박을 한다.

정답: X

왜곡된 인지의 재구조화를 위한 질문·논박은 인지행동적 접근이며 즉각적 안정·지지를 우선하는 위기개입모델에 부합하지 않으므로 옳지 않다(정답).

④ 폭력을 목격한 학생들이 억압된 감정을 분출할 수 있도록 함께 이야기하고 토론한다.

정답: O

목격 학생들이 억압된 감정을 분출하도록 돕는 것은 위기개입에 적절하므로 옳다.