9.리더십이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 리더십 특성이론은 리더가 가진 특성이나 자질을 강조하면서, 그러한 특성과 자질을 학습하면 누구나 리더가 될 수 있다고 주장한다.

정답: X

특성이론은 리더의 특성·자질을 타고나는 것으로 보며 학습으로 누구나 리더가 될 수 있다고 보지 않으므로 옳지 않다.

② 허시와 블랜차드(Hersey & Blanchard)의 상황이론에서는 리더십 유형의 유효성을 높일 수 있는 상황 조절변수로 리더의 성숙도를 들고 있다.

정답: X

허시와 블랜차드의 상황이론에서 상황 조절변수는 리더가 아니라 ‘부하(구성원)의 성숙도’이므로 ‘리더의 성숙도’는 옳지 않다.

③ 피들러(Fiedler)의 상황이론에서는 상황의 주요 구성요소로 리더와 부하의 관계, 과업이 구조화되어 있는 정도, 관리자의 지위권력 정도를 제시한다.

정답: O

피들러의 상황이론은 리더와 부하의 관계·과업 구조화 정도·지위권력 정도를 상황 요소로 제시하므로 옳다(정답).

④ 블레이크와 머튼(Blake & Mouton)이 제시하는 관리격자이론에서는 중도(middle-of-the-road)형 리더십을 가장 이상적인 리더십으로 간주한다.

정답: X

관리격자이론에서 가장 이상적인 리더십은 팀형(9,9)이므로 ‘중도형’은 옳지 않다.