2.

㉠ ~

㉢에 들어갈 평가 유형을 바르게 연결한 것은?

㉠ 수업 전 — 출발점 행동과 학습결손의 원인을 확인하고자 한다.

㉡ 수업 중 — 수업지도방법을 개선하거나 학습행동을 강화하고자 한다.

㉢ 수업 후 — 수업목표의 달성 여부를 판단하고자 한다.

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2019년 교육학개론 2번 해설

정답: 2번

① 진단평가 – 총괄평가 – 형성평가
정답: X
진단은 맞지만, 수업 중 교수방법을 고치고 학습을 강화하는 것은 형성평가, 수업 후 목표 달성을 판정하는 것은 총괄평가다.
② 진단평가 – 형성평가 – 총괄평가
정답: O
수업 전 출발점행동·결손 원인을 보면 진단평가, 수업 중 교정·강화는 형성평가, 수업 후 목표 달성 판정은 총괄평가다.
③ 형성평가 – 진단평가 – 총괄평가
정답: X
수업 전에 출발점행동을 확인하는 것은 진단평가이고, 형성평가는 수업이 진행되는 도중에 하는 평가다.
④ 총괄평가 – 형성평가 – 진단평가
정답: X
수업 후에 하는 총괄평가를 맨 앞에, 수업 전에 하는 진단평가를 맨 뒤에 놓아 평가 시점이 거꾸로 되었다.

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