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교육학개론 · 2019년 지방직

교육철학실존주의

11.다음과 같은 주장을 하는 현대교육사상가는?

현대의 위기상황에서 잃어버린 인간의 본래적 모습을 회복할 수 있는 방안은 인간들 간의 대화적, 실존적 만남 속에서 서로의 독특성을 발견하는 데 있다. 교육도 이러한 인격적 만남에 기초해야만 한다. 따라서 교수 목표는 지식 교육이 아니라 아동과의 관계형성을 통한 정체성 확립에 있다.

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2019년 교육학개론 11번 해설

정답: 1번

  1. ① 부버(M. Buber)

    정답: O

    부버는 「나-너」의 인격적 만남과 대화를 교육의 본질로 보는 실존주의 교육사상가다.

  2. ② 듀이(J. Dewey)

    정답: X

    듀이는 경험의 재구성과 문제해결 학습을 강조한 진보주의 교육사상가로, 인격적 만남보다 경험의 성장을 중시했다.

  3. ③ 브라멜드(T. Brameld)

    정답: X

    브라멜드는 교육으로 사회를 개조해 새로운 문화를 건설해야 한다는 재건주의 교육사상가다.

  4. ④ 허친스(R. M. Hutchins)

    정답: X

    허친스는 영원불변한 진리를 담은 고전(위대한 저서) 읽기를 주장한 항존주의 교육사상가다.

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