교육학개론 · 2019년 지방직

평생교육평생교육 제도

18.경제협력개발기구(OECD)가 제안한 순환교육에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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2019년 교육학개론 18번 해설

정답: 1번

  1. ① 의무교육과 같은 정규교육 영역을 중심으로 제안한 전략이다.

    정답: X

    OECD 순환교육은 의무교육을 마친 성인이 일과 교육을 번갈아 하도록 한 평생교육 전략이라 정규 의무교육이 중심이 아니다.

  2. ② 사적 영역에서 이루어지고 있는 직무교육을 포함한다.

    정답: O

    순환교육은 학교 같은 공적 교육뿐 아니라 기업이 하는 직무교육 등 사적 영역의 교육도 포함한다.

  3. ③ 교육은 개인의 전 생애 동안 순환적인 방법으로 배분될 수 있다고 가정한다.

    정답: O

    순환교육은 교육을 청소년기에 몰아 받지 않고 전 생애에 걸쳐 나눠 배분할 수 있다고 전제한다.

  4. ④ 교육과 일, 자발적 비고용 기간, 은퇴가 서로 교차할 수 있다는 것을 기본 원리로 삼는다.

    정답: O

    일하다가 다시 배우고, 쉬었다가 다시 일하는 식으로 교육과 노동·여가가 생애 내내 번갈아 오가는 구조를 전제한다.

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