21.사회복지사의 다문화 역량을 높이기 위한 활동으로 옳지 않은 것은?

① 소수인종에 대한 선입관이나 편견을 탐색한다.

정답: O

자신의 선입관과 편견을 먼저 들여다보는 자기인식이 다문화 역량의 출발점이다.

② 사회적 차별에 맞서는 단체들의 활동을 분석한다.

정답: O

차별에 맞서 온 단체의 활동을 분석하면 옹호·사회행동의 방법을 익혀 다문화 역량을 높일 수 있다.

③ 사회복지 전문직의 윤리적 행동지침을 이해한다.

정답: O

다문화 실천에서도 선의만으로는 부족하므로, 전문직 윤리의 행동지침을 알아야 어긋난 개입을 막을 수 있다.

④ 문화적 특성을 이해하기 위해 다양한 문화를 경험한다.

정답: O

여러 문화를 직접 겪어 봐야 자기 문화의 기준이 상대적임을 깨닫고 다른 문화의 특성을 이해하게 된다.

⑤ 동화의 중요성을 강조하는 문화상대주의에 대해 학습한다.

정답: X

문화상대주의는 각 문화를 그 맥락에서 이해하려는 입장이라 동화를 강조하지 않고, 동화를 앞세우는 것은 동화주의다.