10.사회복지 전문직에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 서구에서 전문직 교육과정이 시작된 것은 19세기 후반이다.

정답: O

1898년 뉴욕 자선조직협회가 우애방문원 훈련과정을 연 것이 전문 교육의 시작으로, 뒤에 대학 교육과정으로 이어졌다.

② 실천의 가치와 지식은 방법(methods)을 통해 현장에서 구현된다.

정답: O

가치는 무엇을 추구할지, 지식은 무엇을 알아야 할지를 정하고, 그것이 현장에서 드러나는 통로가 실천 방법이다.

③ 한국 사회복지사의 자격 및 처우에 관한 사항은 사회복지사업법에 근거한다.

정답: O

사회복지사 자격은 사회복지사업법이 정하고, 처우 개선을 정한 별도 법률도 이 법에 따른 법인·시설 종사자를 대상으로 한다(사회복지사업법 제11조 제1항, 사회복지사 등의 처우 및 지위 향상을 위한 법률 제2조).

④ 플렉스너(A. Flexner)는 체계적 이론과 전문적 권위, 윤리강령 등을 전문직의 속성으로 꼽았다.

정답: X

체계적 이론·전문적 권위·윤리강령 등을 전문직 속성으로 든 사람은 그린우드이고, 플렉스너는 사회복지가 전문직이 아니라고 비판했다.

⑤ 밀포드(Milford)회의에서 사회복지실천의 공통요소를 제시하였다.

정답: O

밀포드 회의(1923~1929)는 여러 분야의 개별사회사업에 공통된 지식·방법을 정리해, 분야를 넘는 공통 기반을 제시했다.