교육학개론 · 2019년 국가직

교육행정지도성 이론

5.구성원의 성숙도를 지도자 행동의 효과성에 영향을 주는 주요 요인으로 보는 리더십이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

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2019년 교육학개론 5번 해설

정답: 2번

  1. ① 조직의 상황과 관련 없이 최선의 리더십 유형이 있다고 본다.

    정답: X

    허시·블랜차드는 구성원 성숙도라는 상황에 따라 효과적인 리더십이 달라진다고 보아, 어디서나 통하는 최선의 유형을 부정한다.

  2. ② 허시(P. Hersey)와 블랜차드(K. Blanchard)의 상황적 리더십이론이 대표적이다.

    정답: O

    구성원 성숙도에 따라 지시형·설득형·참여형·위임형을 골라 쓰라는 것이 허시와 블랜차드의 상황적 리더십이론이다.

  3. ③ 블레이크(R. Blake)와 모튼(J. Mouton)에 의해 완성된 리더십이론이다.

    정답: X

    블레이크와 모튼은 과업·인간에 대한 관심으로 리더를 나눈 관리격자이론(행동이론)을 만들었고, 성숙도는 다루지 않았다.

  4. ④ 유능한 지도자는 환경보다는 유전적인 특성에 달려 있다고 본다.

    정답: X

    지도자의 자질을 타고난 특성에서 찾는 것은 특성이론이고, 상황적 리더십은 구성원의 성숙도를 중시한다.

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