13.학교교육의 기능을 보는 관점이 다른 것은?

① 학교는 불평등한 경제적 구조를 재생산한다.

정답: O

학교가 불평등한 경제구조를 재생산한다는 것은 보울스·진티스 같은 갈등론의 관점이라 나머지 기능론과 다르다.

② 학교의 문화전달과 사회통합적 기능을 높이 평가한다.

정답: X

문화전달과 사회통합을 학교의 순기능으로 높이 보는 것은 뒤르켐 같은 기능론의 관점이다.

③ 학교는 능력에 맞게 인재를 사회의 적재적소에 배치하는 데 기여한다.

정답: X

능력에 따라 인재를 선발·배치하는 것을 학교의 기능으로 보는 것은 기능론이다 — 갈등론은 선발이 불평등을 정당화한다고 본다.

④ 학교교육의 사회화 기능을 긍정적으로 평가한다.

정답: X

학교의 사회화를 사회 유지에 필요한 긍정적 기능으로 보는 것은 기능론이다 — 갈등론은 지배계층 문화의 주입으로 본다.