교육학개론 · 2019국가직

교육방법·공학상황학습

19.상황학습(situated learning)의 설계원리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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2019교육학개론 19번 해설

정답: 3

  1. 지식이나 기능은 유의미한 맥락 안에서 제공되어야 한다.

    정답: O

    상황학습은 지식·기능을 유의미한 맥락 안에서 제공하여야 하므로 옳다.

  2. 교실에서 학습한 것과 교실 밖에서 필요로 하는 것의 관계 형성을 돕는다.

    정답: O

    상황학습은 교실 학습과 교실 밖 실제의 관계 형성을 돕는 것이므로 옳다.

  3. 전이(transfer)를 촉진할 수 있도록 추상적인 형태의 지식을 제공한다.

    정답: X

    상황학습은 실제적·맥락적 지식을 제공하여야 하므로 ‘추상적인 형태의 지식을 제공한다’는 옳지 않다(정답).

  4. 다양한 사례를 활용하여 능동적인 문제해결을 유도한다.

    정답: O

    상황학습은 다양한 사례를 활용하여 능동적 문제해결을 유도하므로 옳다.

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