청소년상담사 · 비행상담
2022년 제21회 비행상담 기출문제
25문항 · 문항마다 정답과 선지별 해설
1번부터 풀기이 회차의 단원별 출제
2022년 제21회 비행상담 25문항을 단원별로 나눠 봤어요.
- 비행 관련 법과 제도8문항
- 청소년 비행의 이해와 이론7문항
- 비행청소년의 평가와 상담6문항
- 비행의 유형4문항
문항별 정답과 해설
문제를 누르면 직접 풀어 보고 선지별 해설도 볼 수 있어요.
- 1번비행 관련 법과 제도
학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 학교전담경찰관 업무로 옳지 않은 것은?
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정답 ⑤그 밖에 교장이 교육감과 협의해 학교폭력 예방 및 근절 등을 위해 필요하다고 인정하는 업무
그 밖의 업무를 정하는 사람은 경찰청장이고, 협의 상대는 교육부장관이다
- 2번청소년 비행의 이해와 이론
지위비행에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 음주 ㄴ. 흡연 ㄷ. 약물중독 ㄹ. 가출 ㅁ. 패싸움
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정답 ①ㄱ, ㄴ
음주(ㄱ)와 흡연(ㄴ)은 성인에게는 허용되지만 청소년이라 문제 되는 지위비행의 대표 예다.
- 3번청소년 비행의 이해와 이론
허쉬(T. Hirschi)의 청소년 비행을 통제하는 사회유대 요인으로 옳지 않은 것은?
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정답 ④공감
허쉬의 사회유대 요인은 애착·전념·참여·신념 넷이고, 공감은 여기에 없다.
- 4번비행 관련 법과 제도
다음은 청소년 보호법상 청소년보호종합대책의 수립 등에 관한 내용이다. 다음 ( )에 들어갈 내용을 순서대로 옳게 나열한 것은? ( ㄱ )장관은 ( ㄴ )년마다 관계 중앙행정기관의 장 및 지방자치단체의 장과 협의하여 청소년유해환경으로부터 청소년을 보호하기 위한 종합대책을 수립ㆍ시행하여야 한다.
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정답 ④ㄱ: 여성가족부, ㄴ: 3
여성가족부장관이 3년마다
- 5번비행청소년의 평가와 상담
청소년 성격평가 질문지(PAI-A)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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정답 ②반응방식을 ‘예/아니오’로 제한한 검사로, 인간의 다양한 성격을 기술하는 문항을 수집하여 문항표집을 만들었다.
PAI-A는 「전혀 그렇지 않다」부터 「매우 그렇다」까지 4점으로 답하게 한다
- 6번비행청소년의 평가와 상담
다음에서 설명하는 상담이론은? ○ 선택이론은 생명체의 심리적, 신체적 행위들을 설명해 주는 생물학적 이론으로 인간의 행동이 내적으로 동기화된 것으로 설명된다. ○ 상담목표는 내담자 자신의 욕구와 바람을 충족시켜 자신이 원하는 삶을 살도록 하는데 있다.
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정답 ④현실치료
행동은 안에서 동기화된 선택이라는 선택이론에 바탕을 두고 원하는 삶을 이루도록 돕는 것이 글래서의 현실치료다.
- 7번비행 관련 법과 제도
소년법상 보호처분과 그 내용의 연결이 옳지 않은 것은?
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정답 ②3호 처분: 장기 보호관찰
3호는 사회봉사명령이고, 장기 보호관찰은 5호다(소년법 제32조 제1항 제3호·제5호).
- 8번청소년 비행의 이해와 이론
다음에서 설명하는 머튼(R. Merton)의 적응유형은? ○ 정상적인 기회구조에 접근할 수는 없지만 그래도 문화적 목표와 제도화된 수단을 수용하는 적응방식 ○ 정상적인 방법으로 목표를 달성하고자 노력
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정답 ③동조형
기회가 막혀 있어도 문화적 목표와 제도적 수단을 함께 받아들여 정상적 방법으로 노력하는 것이 동조형이다.
- 9번비행 관련 법과 제도
다음에서 설명하는 청소년복지시설은? 가정 밖 청소년에 대하여 가정․학교․사회로 복귀하여 생활할 수 있도록 일정 기간 보호하면서 상담․주거․학업․자립 등을 지원하는 시설
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정답 ③청소년쉼터
가정 밖 청소년을 일정 기간 보호하며 상담·주거·학업·자립을 지원하는 시설이 청소년쉼터다(청소년복지 지원법 제31조 제1호).
- 10번비행의 유형
중추신경흥분제에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 코카인 ㄴ. 카페인 ㄷ. 암페타민류(필로폰 등) ㄹ. 술 ㅁ. 흡입제(본드, 가스, 아세톤 등)
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정답 ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
코카인(ㄱ), 카페인(ㄴ), 필로폰 같은 암페타민류(ㄷ)는 중추신경을 흥분시킨다
- 11번비행의 유형
인터넷을 통한 성매매의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 익명성 ㄴ. 시공의 초월성 ㄷ. 즉흥성 ㄹ. 신속성
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정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
인터넷 성매매는 신분을 숨기고(ㄱ), 시간·장소의 제약 없이(ㄴ), 충동적으로(ㄷ) 빠르게(ㄹ) 이루어진다.
- 12번비행청소년의 평가와 상담
다음에서 설명하는 행동주의 상담기법은? ○ 불안이나 공포, 스트레스를 제거하는 목적으로 사용되는 기법이다. ○ 이완상태에서 불안이나 스트레스를 발생시키는 상황들을 위계적으로 작성하고 이완훈련을 통해 불안이나 스트레스가 낮은 것에서 높은 것으로 하나씩 감소 혹은 제거해 나가는 방법이다.
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정답 ①체계적 둔감법
불안 위계를 만들고 이완 상태에서 약한 자극부터 차례로 맞서게 해 불안을 없애는 것이 체계적 둔감법이다(울페).
- 13번비행청소년의 평가와 상담
다음에서 설명하는 청소년 상담기법은? 한 행동이 다른 상황에서도 발생할 수 있도록 그 조건을 점차적으로 변경해 주는 과정으로 대상자를 잘 탐색해 보아 원하는 행동이 어떤 다른 자극 하에서 일어날 경우 사용이 바람직하다.
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정답 ②용암법
도움이나 자극 조건을 조금씩 바꾸고 줄여 다른 자극 아래에서도 행동이 나오게 하는 것이 용암법(fading)이다.
- 14번비행 관련 법과 제도
지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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정답 ①한국청소년활동진흥원이 CYS-Net 사업을 총괄하고 있다.
CYS-Net 사업은 한국청소년상담복지개발원이 지원·총괄한다
- 15번청소년 비행의 이해와 이론
청소년 비행을 내용에 따라 분류할 때 재산비행으로 옳은 것은?
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정답 ⑤절도, 사기 등 타인에게 정신적으로나 물질적으로 손해를 입히는 행위
절도·사기처럼 남에게 물질적·정신적 손해를 끼치는 행위가 재산비행이다.
- 16번청소년 비행의 이해와 이론
청소년 비행의 개념 및 특성에 관한 설명으로 옳은 것은?
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정답 ④사회가 청소년에게 기대하는 규범에 벗어난 일탈행동도 청소년 비행에 해당된다.
법 위반이 아니어도 사회가 청소년에게 기대하는 규범을 벗어난 일탈 행동은 청소년 비행에 든다.
- 17번비행의 유형
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력 피해학생의 보호조치로 옳은 것은?
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정답 ③일시보호
일시보호는 심리상담·치료·학급교체와 함께 피해학생 보호조치다(학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제16조 제1항 제2호).
- 18번비행 관련 법과 제도
소년법의 내용으로 옳지 않은 것은?
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정답 ⑤소년부 판사는 보호사건 심리결과, 사회봉사명령 처분은 15세 이상의 소년에게만 할 수 있다.
사회봉사명령(3호)을 받을 수 있는 나이의 하한은 14세다(소년법 제32조 제3항).
- 19번비행 관련 법과 제도
학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 “학교 밖 청소년”으로 옳지 않은 것은?
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정답 ②고등학교에 입학한 후 1개월간 결석한 청소년
결석 기준은 초·중학교의 3개월 이상뿐이고, 고등학교는 제적·퇴학·자퇴나 미진학일 때만 해당한다(학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 제2조 제2호).
- 20번비행 관련 법과 제도
아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 수사기관의 아동ㆍ청소년대상 성범죄의 수사절차에서 성범죄 피해자에 대한 보호 조치로 옳지 않은 것은?
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정답 ④긴급한 수사에서도 청소년 피해자의 학습권 보장
학습권 보장은 「긴급하지 않은」 수사에서의 보호 조치다
- 21번비행의 유형
청소년 사이버 비행의 원인 중 개인환경적 요인에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 우울 ㄴ. 공격성 ㄷ. 부모의 학대 ㄹ. 불안
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정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
우울·공격성·불안 같은 심리 특성과 부모의 학대 같은 가까운 환경이 모두 사이버 비행의 개인환경적 요인이다.
- 22번비행청소년의 평가와 상담
DSM-5 진단기준에서 품행장애 청소년이 보이는 제한된 친사회적 정서로 옳지 않은 것은?
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정답 ③학교나 다른 활동 등에서 저조한 수행을 보이는 경우 자신을 탓하며 학대한다.
이 명시자의 항목은 「수행에 대한 무관심」이다
- 23번청소년 비행의 이해와 이론
서덜랜드(E. Sutherland)의 차별접촉이론의 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 범죄행위는 학습된다. ㄴ. 범죄행위는 의사소통을 통한 상호작용으로 학습된다. ㄷ. 차별적 접촉은 빈도, 기간, 우선순위, 강도에서 다양할 수 있다. ㄹ. 구체적인 동기나 욕구의 방향은 법을 우호적이거나 비우호적으로 규정하는 것으로부터 학습된다.
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정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
범죄는 학습되고(ㄱ), 의사소통으로 배우며(ㄴ), 접촉은 빈도·기간·우선순위·강도가 다르고(ㄷ), 동기 방향은 법에 대한 정의에서 배운다(ㄹ)(서덜랜드).
- 24번비행청소년의 평가와 상담
와이너(I. Weiner)의 사회적 비행 상담의 주요 과제로 옳지 않은 것은?
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정답 ②반사회적 성격장애를 교정하기 위해 도덕적 판단능력을 향상시킨다.
사회적 비행은 성격 결함이 아니라 집단 규범을 따른 결과로 본다
- 25번청소년 비행의 이해와 이론
다음에서 설명하는 비행이론은? ○ 누가 비행을 하는가보다 누구를 비행자로 규정하는가에 주목한다. ○ 비행청소년으로 불리게 되면 비행행동을 할 가능성이 높아진다. ○ 경미한 비행은 비범죄화 시키고, 비행청소년을 시설에 수용하지 않을 것 등을 주장하여 소년사법정책에 많은 변화를 가져왔다.
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정답 ①낙인이론
누구를 비행자로 규정하는지에 주목하고 낙인이 비행을 키운다고 보아 비범죄화·탈시설화를 주장한 것이 낙인이론이다.
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