2021년 제20회 비행상담 기출문제

문항별 정답과 해설

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1. 1번청소년 비행의 이해와 이론

   학자와 비행유발 요인의 연결이 옳지 않은 것은?

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   정답 ①에이콘(A. Aichorn): 정보처리능력 부족

   정보처리능력 부족으로 비행을 설명한 것은 닷지의 사회정보처리모델이다

2. 2번청소년 비행의 이해와 이론

   청소년비행 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

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   정답 ⑤사회유대이론은 애착, 관여, 참여, 신념을 사회유대를 높이는 요소로 본다.

   허쉬는 애착·관여·참여·신념 네 가지가 사회와의 유대를 이루어 비행을 막는다고 보았다.

3. 3번비행의 유형

   학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에서 피해학생측이 심의위원회의 개최를 원하지 않는 경미한 사안의 경우, 학교장이 자체해결 할 수 있는 충족요건으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ①가해학생이 반성하는 경우

   자체해결 요건은 2주 이상 진단서 없음, 재산 피해 없음·즉시 복구, 지속성 없음, 보복 아님 네 가지이고 가해학생의 반성은 요건이 아니다(학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제13조의2 제1항).

4. 4번청소년 비행의 이해와 이론

   비행청소년의 중화기술과 사례의 연결이 옳지 않은 것은?

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   정답 ⑤피해발생의 부인: 협박 때문에 시키는 대로 할 수 밖에 없었어요. 전 시키는대로 한 것 밖에 없어요.

   협박 때문에 시키는 대로 했다는 말은 외부 힘에 떠밀렸다는 책임의 부인이다

5. 5번비행청소년의 평가와 상담

   DSM-5의 품행장애 진단기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 최소 2번 이상의 가출 ㄴ. 15세 이전에 잦은 무단결석 시작 ㄷ. 행동장애가 사회적, 학업적, 직업적 기능영역에서 현저한 손상 초래 ㄹ. 타인의 기본권리를 침해하고 연령에 맞는 사회적 규칙을 위반하는 행동패턴

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   정답 ③ㄱ, ㄷ, ㄹ

   2번 이상의 가출(ㄱ), 현저한 기능 손상(ㄷ), 남의 권리와 나이에 맞는 규칙을 어기는 행동 패턴(ㄹ)이 품행장애 기준이다

6. 6번비행의 유형

   학교폭력예방 및 대책에 관한 법령에 따른 학교폭력 분쟁조정의 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 분쟁조정 기간은 3개월을 넘길 수 없다. ㄴ. 피해 및 가해학생 간 또는 그 보호자 간의 손해배상을 합의하고자 할 때 신청할 수 있다. ㄷ. 소속 교육지원청이 다른 학생 간 분쟁이 있는 경우 교육감이 직접 조정한다. ㄹ. 분쟁조정의 개시는 신청을 받은 날로부터 5일 이내에 시작해야 한다.

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   정답 ④ㄴ, ㄷ, ㄹ

   손해배상 합의조정(ㄴ), 교육지원청이 다른 학생 간 분쟁의 교육감 조정(ㄷ), 신청 5일 이내 개시(ㄹ)가 맞다(학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제18조, 시행령 제27조 제1항).

7. 7번청소년 비행의 이해와 이론

   청소년의 공격성과 충동성을 높이는 생물학적 원인으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 높은 세로토닌 ㄴ. 신경내분비계 이상 ㄷ. 낮은 각성수준 ㄹ. 전두엽 손상 ㅁ. 뇌신경계장애

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   정답 ④ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

   호르몬 같은 신경내분비계 이상(ㄴ), 낮은 각성(ㄷ), 전두엽 손상(ㄹ), 뇌신경계 장애(ㅁ)가 공격성·충동성을 높인다

8. 8번청소년 비행의 이해와 이론

   청소년비행의 특징으로 옳은 것은?

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   정답 ②집단화 경향을 나타낸다.

   혼자보다

9. 9번청소년 비행의 이해와 이론

   다음에서 설명하는 비행이론은? ○ 발달적 관점에서 지속이론에 해당한다. ○ 갓프레슨(M. Gottfredson)과 허쉬(T. Hirschi)가 주장했다. ○ 8～10세경 형성된 자기통제력은 부모의 양육방식에 의해 형성되며, 비행의 유일한 원인이다.

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   정답 ⑤일반범죄이론

   어릴 때 부모의 양육으로 굳어진 자기통제력이 평생 비행을 설명한다는 갓프레드슨과 허쉬의 이론이 일반범죄이론(자기통제이론)이다.

10. 10번청소년 비행의 이해와 이론

    청소년비행에 관한 내용으로 옳은 것은?

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    정답 ③처벌보다 보호 및 교육의 관점을 중요시 한다.

    청소년비행은 아직 자라는 중인 청소년의 행동이라 처벌보다

11. 11번비행의 유형

    다음에서 설명하는 사이버비행의 유형은? 온라인 창작커뮤니티에서 활동 중인 A는 자신의 그림과 글을 포스팅 한 후, 자신의 작품에만 “쓰레기 같은 것들을 왜 자꾸 올리냐”며 “쓰레기 처리는 혼자 하라”는 비방과 메시지를 누군가로부터 받았다. 타인의 격려와 지지를 기대한 A는 상처를 받고 화가나 한동안 커뮤니티 활동을 하지 못했다.

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    정답 ②플레이밍(flaming)

    작품 게시물에 모욕적인 비방 댓글과 메시지를 퍼붓는 공격적 언어 표현이 플레이밍이다.

12. 12번청소년 비행의 이해와 이론

    모핏(T. Moffitt)의 청소년기 한정형 비행에 관한 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ③생물학적 성숙과 사회적 기대 사이의 불균형에 기인한다.

    몸은 어른만큼 자랐는데 사회는 어른 대접을 해 주지 않는 성숙의 간극이 청소년기 한정형 비행을 부른다(모피트).

13. 13번비행청소년의 평가와 상담

    비행청소년 성격평가에 사용하는 PAI검사의 하위요인 중 타당도척도로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①온정성 척도

    온정성은 지배성과 함께 대인관계 방식을 재는 대인관계척도다

14. 14번비행청소년의 평가와 상담

    비행청소년의 인지기능 검사를 위한 웩슬러검사(K-WAIS-Ⅳ)의 보충 소검사에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 공통성 ㄴ. 토막짜기 ㄷ. 동형찾기 ㄹ. 무게비교 ㅁ. 지우기 ㅂ. 순서화 ㅅ. 산수

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    정답 ④ㄹ, ㅁ, ㅂ

    무게비교(지각추론), 지우기(처리속도), 순서화(작업기억)는 각 지표의 보충 소검사다(K-WAIS-IV).

15. 15번비행청소년의 평가와 상담

    MMPI-2 검사의 2코드 유형 중 4-9/9-4코드에 관한 해석으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①에너지가 없고 무기력하며 무관심하다.

    4-9/9-4 코드는 활동적이고 에너지가 넘치며 자극을 찾는다

16. 16번비행청소년의 평가와 상담

    비행청소년을 위한 해결중심단기치료에서 치료목표 설정의 원칙으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ④내담자의 무의식을 의식화시키고 성격을 재구성한다.

    무의식을 의식화하고 성격을 재구성하는 것은 정신분석의 목표다

17. 17번비행청소년의 평가와 상담

    다음에서 설명하는 청소년비행 상담이론은? ○ 인간의 기본적인 욕구를 5가지로 제시하고 있다. ○ 자신의 욕구나 바람을 충족시켜 자신이 원하는 삶을 살도록 하는데 있다. ○ 자신의 행동을 관찰하고 그 행동이 자기에게 도움이 되는지를 평가하기 때문에 문제행동 수정에 효과가 있다.

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    정답 ②현실치료이론

    생존·사랑과 소속·힘·자유·즐거움 다섯 욕구를 제시하고, 자기 행동이 도움이 되는지 평가하게 하는 것이 글래서의 현실치료다.

18. 18번비행청소년의 평가와 상담

    집단상담을 효과적으로 이끌기 위해 상담자가 알아야 할 비행청소년의 특징에 해당하는 것은? 집단상담에서 참여자인 청소년이 상담자를 무시하고 자신이 리더처럼 행동하며 집단을 지배하려한다.

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    정답 ③파워게임(power play)

    상담자를 무시하고 스스로 리더처럼 집단을 장악하려는 것이 비행청소년 집단의 파워게임이다.

19. 19번비행 관련 법과 제도

    소년법상 소년보호 사건의 보호처분 절차에 관한 사항으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ③본인이 출석하지 않는 경우 보호자 및 보조인의 출석으로 처분의견을 정할 수 있다.

    판사는 심리 기일에 소년 본인을 소환해야 하고, 보호자·보조인은 출석해 의견을 말할 수 있을 뿐 본인을 대신하지 못한다(소년법 제21조 제1항, 제25조 제1항).

20. 20번청소년 비행의 이해와 이론

    회복적 사법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ②강제적 처벌을 부과한다.

    회복적 사법은 당사자의 자발적 참여와 대화로 피해를 회복하는 것이다

21. 21번비행청소년의 평가와 상담

    박한샘, 오익수의 비행청소년 탈비행화과정 모델에서 다음과 같은 행동특징에 해당하는 단계는? ○ 외현적: 일시적으로 과거회귀, 나름대로의 극복방법 개발 ○ 내면적: 좌절감, 자신감 감소, 의지다지기, 자기강화

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    정답 ②유혹 이겨내기

    옛 행동으로 잠시 돌아가 좌절하면서도 스스로 극복법을 만들고 의지를 다지는 것이 「유혹 이겨내기」 단계의 모습이다(박한샘·오익수).

22. 22번비행의 유형

    학교폭력의 상담적 개입에서 또래/학교관련 위험요인을 모두 고른 것은? ㄱ. 충동성 ㄴ. 일탈적 또래와 어울림 ㄷ. 경제적 어려움 ㄹ. 학업 흥미 부족 ㅁ. 낮은 성적

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    정답 ⑤ㄴ, ㄹ, ㅁ

    일탈적 또래와 어울림(ㄴ)은 또래 요인, 학업 흥미 부족(ㄹ)과 낮은 성적(ㅁ)은 학교 요인이다.

23. 23번비행청소년의 평가와 상담

    비행청소년 상담에서 종결단계에 이루어지는 작업으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ⑤새로운 지각탐색 및 행동의 변화

    새로운 지각을 탐색하고 행동을 바꾸는 작업은 중기(작업) 단계의 일이다.

24. 24번비행청소년의 평가와 상담

    벡(A. Beck)의 약물남용 인지치료모형에서 다음의 예와 관련된 신념은? ○ 자격부여(나는 한 잔 마실 자격이 있다.) ○ 결과의 최소화(한 번 하는 것이 뭐 해로울까?) ○ 합리화(인생이 다 그런 것인데, 한 대 피운다고 뭐가 달라지겠냐?)

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    정답 ②촉진적 신념

    자격 부여·결과 축소·합리화처럼 약물 사용을 허락하고 부추기는 생각이 촉진적(허용적) 신념이다(벡).

25. 25번비행 관련 법과 제도

    소년법상 보호처분과 그 내용의 연결이 옳은 것은?

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    정답 ①1호 처분 - 보호자 또는 보호자를 대신하여 소년을 보호할 수 있는 자에게 감호 위탁

    1호 처분은 보호자나 보호자를 대신할 사람에게 소년의 감호를 맡기는 것이다(소년법 제32조 제1항 제1호).