2026년 제24회

인간발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

발달과 생애주기 · 발달의 원리

인간발달이론과 사회복지실천에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 발달의 원리

이상행동과 사회복지실천에 관한 설명으로 옳은 것은?

체계·생태이론 · 문화와 사회환경

다음에서 설명하는 방어기제에 해당하는 것은? ○ 수용할 수 없는 사고나 충동, 고통스러운 경험, 인정할 수 없는 기억을 무의식 속으로 추방시켜 의식화되는 것을 막아주는 기제를 말한다. ○ 고통스러운 일을 잊어버리는 기억상실, 하기 싫고 귀찮은 과제를 깜빡 잊는 경우를 예로 들 수 있다.

정신역동이론 · 프로이트

에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 발달단계에서 주요 발달과업과 위기의 연결로 옳지 않은 것은?

정신역동이론 · 에릭슨

융(C. Jung)의 분석심리이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

정신역동이론 · 융

스키너(B. Skinner)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

행동·인지이론 · 스키너·행동주의

반두라(A. Bandura)의 관찰학습과정 중 다음에 해당하는 것은? ○ 모델을 모방하기 위하여 모델의 상징적 표상을 연습하는 과정이다. ○ 모델의 상징적 표상을 잘 기억하여 그 행동을 계속적으로 연습하는 것이 필요하다. ○ 기억된 정보를 구체적 행동으로 전환시키는 단계로서 실천을 통해 학습하는 과정이다.

행동·인지이론 · 반두라

학자의 이론과 주요 개념의 연결이 옳지 않은 것은?

정신역동이론 · 프로이트

벡(A. Beck)이 제시한 인지적 왜곡에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 개인화 ㄴ. 이분법적 사고 ㄷ. 과잉일반화 ㄹ. 임의적 추론

행동·인지이론 · 인지이론(벡·엘리스)

피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에서 전조작기의 발달 특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 상징적 사고로 병원놀이, 소꿉놀이 등의 가상놀이가 가능하다. ㄴ. 모든 물체에 생명과 감정을 부여하는 물활론적 사고를 한다. ㄷ. 수, 길이, 면적, 무게, 부피 등 여러 형태의 보존개념이 획득된다. ㄹ. 추상적인 사고가 가능하여 완전한 추론이 가능하다.

행동·인지이론 · 피아제

다음에서 설명하는 일반체계이론의 개념으로 옳은 것은? ○ 체계가 내외적 균형상태를 성취하기 위한 자기조절 과정을 의미한다. ○ 지속적이고 안정적인 균형상태를 유지하기 위한 체계의 경향을 의미한다.

체계·생태이론 · 일반체계이론

다음에서 설명하는 생태체계이론의 주요개념으로 옳은 것은? ○ 문제를 극복하려는 노력을 의미하는 적응의 한 형태이다. ○ 스트레스 요인에 대응할 때 개인과 환경 간의 적합성을 회복시키거나 높여주는 행동방식을 의미한다. ○ 스트레스 상황에서 개인이 사용하는 반응과 전략으로, 개인의 기능을 유지하고 향상시킬 수 있다.

체계·생태이론 · 생태체계이론

브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태체계이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 인간을 둘러싼 사회환경을 미시체계, 중간체계, 내부체계, 외체계로 구분했다. ㄴ. 외체계는 개인이 직접 참여하지는 않으나 개인에게 영향을 미치는 체계로 부모의 직장, 의료기관, 사회복지기관 등이 포함된다. ㄷ. 중간체계는 상호작용하는 내부체계와 외체계 간 관계로 구성된다. ㄹ. 미시체계는 인간발달에 가장 직접적 영향을 미치는 환경으로, 가족이 대표적 예이다.

발달과 생애주기 · 발달의 원리

사회환경체계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

체계·생태이론 · 가족·집단·조직

다음에서 설명하는 사회환경체계로 옳은 것은? ○ 사회나 국가, 민족의 역사적 전통, 가치, 이념 등이 반영된 정치, 경제, 교육 등 광범위한 사회ㆍ문화적 요소들을 의미한다. ○ 개인의 삶에 직접적으로 개입하지는 않지만, 제도나 법, 정책 등 사회구조적 맥락에서 영향을 미친다.

체계·생태이론 · 생태체계이론

문화와 사회복지실천에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

체계·생태이론 · 문화와 사회환경

태아(수정-출산)의 성장발달에 부정적인 영향을 미치는 요인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 태아기·영아기

신생아의 발바닥을 살살 긁어 간지럽히면 발가락을 부채모양으로 펴는 반사운동은?

발달과 생애주기 · 태아기·영아기

영아기(0-2세)의 발달 특성으로 옳은 것은?

발달과 생애주기 · 태아기·영아기

유아기(3-6세)의 발달에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 유아기·아동기

다음에서 설명하는 마샤(J. Marcia)의 청소년기 자아정체감 발달유형은? 정체성 위기상태에 처해 정체감을 확립하기 위하여 다양한 역할실험을 수행하고 있으나, 아직 구체적인 의사결정은 하지 못한 상태

발달과 생애주기 · 청소년기

하비거스트(R. Havighurst)의 청년기 발달과업에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 가정을 꾸린다. ㄴ. 직업생활을 시작한다. ㄷ. 마음에 맞는 사람과 사회적 집단을 형성한다. ㄹ. 자신의 삶의 의미를 되돌아보고 의미있는 활동을 찾는다.

발달과 생애주기 · 청년기·중년기

노년기(65세 이상)의 발달특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 노년기와 죽음

생애주기에서 노년기 발달과제를 제시한 학자와 과업이 옳게 연결된 것은?

발달과 생애주기 · 노년기와 죽음