15.번스타인(Bernstein)의 계층과 언어사용에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 학교교육에서는 제한된(restricted) 언어코드가 많이 사용된다.

정답: X

학교교육에서는 정교한(elaborated) 언어코드가 많이 사용되므로 ‘제한된 언어코드가 많이 사용된다’는 옳지 않다(정답).

② 학생의 출신 배경에 따라 사용하는 언어방식이 다르다.

정답: O

번스타인은 학업 격차의 원인을 능력이 아니라 언어에서 찾았다. 가정의 사회계층에 따라 익히는 말하기 방식이 다르고, 학교가 요구하는 언어가 어느 한쪽에 가까우면 그 차이가 곧바로 성취 차이로 이어진다고 보았다.

③ 중류층 가정의 학생들은 정교한(elaborated) 언어코드를 많이 사용한다.

정답: O

정교한 코드는 맥락을 공유하지 않는 사람에게도 통하도록 뜻을 말 안에 다 담는 방식이다. 중류층 가정에서는 이유를 설명하고 협상하는 대화가 많아 이 코드가 길러지며, 학교의 수업 언어가 바로 이것이다.

④ 노동자 계층 가정의 학생들은 제한된(restricted) 언어코드를 많이 사용한다.

정답: O

제한된 코드는 맥락을 함께 아는 사이에서 짧게 주고받는 방식이라 그 자체로 부족한 말이 아니다. 다만 학교가 정교한 코드를 전제로 하므로, 노동자 계층 학생은 내용이 아니라 언어 방식 때문에 불리해진다.