교육학개론 연도 선택

9급 공무원 · 교육학개론

2024년 국가직 교육학개론 기출문제

20문항 · 문항마다 정답과 선지별 해설

1번부터 풀기

이 회차의 단원별 출제

2024년 국가직 교육학개론 20문항을 단원별로 나눠 봤어요.

  • 교육행정4문항
  • 교육심리학3문항
  • 교육사회학3문항
  • 교수·학습이론과 교육공학2문항
  • 생활지도와 상담2문항
  • 교육과정2문항
  • 교육평가와 교육통계1문항
  • 교육철학1문항
  • 한국교육사1문항
  • 평생교육1문항

문항별 정답과 해설

문제를 누르면 직접 풀어 보고 선지별 해설도 볼 수 있어요.

  1. 1번교육평가와 교육통계

    특정 교사가 개발한 시험에 대한 전문가들의 평가가 다음과 같은 경우, 이 시험의 양호도에 대한 설명으로 옳은 것은? 반복 측정에서의 결과가 일관성은 있으나 측정하고자 하는 것을 충실히 측정하지 못하고 있다.

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    정답 ②신뢰도는 높지만 타당도는 낮은 시험

    반복해도 결과가 같으면 신뢰도가 높고, 재려는 것을 충실히 재지 못하면 타당도가 낮다

  2. 2번교육철학

    다음과 같이 주장한 교육사상가는? ○ 인간이 세계에 대하여 갖는 두 가지 관계는 나-너의 관계와 나-그것의 관계이다. ○ 나-그것의 관계에서 세계는 경험과 인식과 이용의 대상이다. ○ 나-너의 관계는 직접적이고 인격적 관계이다. ○ 나-너의 관계를 통해서 만남이 이루어진다.

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    정답 ①부버(Buber)

    부버는 세계와의 관계를 나-너와 나-그것으로 나누고, 교육은 인격 대 인격의 나-너 관계, 곧 만남에서 이루어진다고 보았다.

  3. 3번교수·학습이론과 교육공학

    켈러(Keller)가 제시한 학습자의 동기유발을 위한 4요소에 해당하지 않는 것은?

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    정답 ④자율성

    켈러의 ARCS는 주의집중·관련성·자신감·만족감이고, 자율성은 자기결정성 이론의 기본 욕구다.

  4. 4번한국교육사

    조선 후기 실학자에 의해 직접 편찬된 한자 학습용 교재는?

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    정답 ①아학편

    아학편은 정약용이 아동용으로 엮은 한자 교재로, 천자문의 추상성을 비판하며 구체적 글자에서 추상적 글자로 나아가게 했다.

  5. 5번생활지도와 상담

    생활지도의 원리로 옳은 것만을 모두 고르면? ㄱ. 모든 학생을 대상으로 해야 한다. ㄴ. 치료나 교정이 아니라 예방에 초점을 두어야 한다. ㄷ. 인지적 발달뿐만 아니라 정의적ㆍ신체적 발달도 함께 도모해야 한다.

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    정답 ④ㄱ, ㄴ, ㄷ

    생활지도는 모든 학생을 대상으로(ㄱ), 예방을 중시하며(ㄴ), 인지·정의·신체를 아우르는 전인적 발달(ㄷ)을 돕는다.

  6. 6번교육심리학

    다음 설명에 해당하는 지능은? ○ 카텔(Cattell)과 혼(Horn)이 제시한 지능 개념이다. ○ 유전적ㆍ신경생리적 영향을 받는 지능이다. ○ 기계적 암기, 지각, 일반적 추리 능력과 관련된다. ○ 청소년기까지 증가하다가 성인기 이후 점차 쇠퇴한다.

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    정답 ④유동지능

    카텔과 혼의 유동지능은 유전·신경생리의 영향을 받아 청소년기까지 늘다가 성인기 이후 줄고, 결정지능은 계속 유지된다.

  7. 7번교육심리학

    마샤(Marcia)의 정체성 지위 이론에서 다음의 특징에 해당하는 것은? ○ 정체성 위기의 상태에 있다. ○ 구체적인 과업에 전념하지 못하고 있다. ○ 자신의 정체성에 대해 적극적으로 탐색한다.

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    정답 ③정체성 유예(identity moratorium)

    정체성 유예는 위기를 겪으며 적극적으로 탐색하지만 아직 전념할 대상을 정하지 못한 상태다.

  8. 8번교육심리학

    와이너(Weiner)의 귀인 이론에 따르면 그 소재가 내부에 있고 불안정하며 통제 가능한 귀인은?

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    정답 ③일시적인 노력

    노력은 내부에 있고 스스로 조절할 수 있으며, 일시적 노력은 그때그때 달라지는 불안정한 원인이다.

  9. 9번교육행정

    참모조직과 계선조직에 대한 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ③참모조직은 계선조직이 원활하게 역할을 수행하도록 연구, 조사, 계획 등의 기능을 수행한다.

    참모조직은 명령권 없이 연구·조사·계획·자문으로 계선조직이 목표를 잘 이루도록 돕는다.

  10. 10번생활지도와 상담

    조하리(Johari)의 창에 따른 의사소통 모형에서 다음에 해당하는 것은? ○ 마음의 문을 닫고 자기에 관해서 남에게 노출하기를 원치 않는다. ○ 자기의 생각이나 감정은 표출시키지 않으면서 상대방으로부터 정보를 얻기만 하려고 한다. ○ 자기 자신에 대하여 다른 사람들은 전혀 모르고 있고, 본인만이 알고 있는 정보로 구성되어 있다.

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    정답 ④은폐(hidden) 영역

    은폐 영역은 나만 알고 남은 모르는 영역으로, 자기를 드러내지 않고 남의 정보만 얻으려 하는 유형이다.

  11. 11번교육행정

    교육과 관련하여 우리나라 헌법에 명문화되어 있지 않은 내용은?

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    정답 ④국가는 특별한 교육적 배려가 필요한 사람의 교육을 지원하기 위하여 필요한 시책을 수립ㆍ실시하여야 한다.

    특별한 교육적 배려가 필요한 사람의 교육 지원 시책은 헌법이 아니라 교육기본법의 특수교육 조항에 있다(교육기본법 제18조).

  12. 12번교육행정

    학교조직의 운영 원리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①‘적도집권의 원리’는 분권을 중심으로 학교조직을 운영하는 것이다.

    적도집권의 원리는 중앙집권과 분권 사이에서 알맞은 균형을 찾는 것이지 분권을 중심으로 하는 것이 아니다.

  13. 13번교육행정

    다음 설명에 해당하는 것은? ○ 일정 규모의 단위학교가 현재 교육목표 및 교육과정 등 제반 교육체제를 유지한다는 전제하에서 정상적인 교육 활동을 수행하는 데 필요한 최소한의 교육비를 의미한다. ○ 최저소요교육비라고도 한다.

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    정답 ③표준교육비

    표준교육비는 일정 규모 학교가 정상적인 교육활동을 하는 데 필요한 최소한의 교육비로, 최저소요교육비라고도 한다.

  14. 14번교육과정

    타일러(Tyler)가 제시한 학습경험을 효과적으로 조직하기 위해 고려할 준거에 해당하지 않는 것은?

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    정답 ①범위(scope)

    타일러의 학습경험 조직 준거는 계속성·계열성·통합성 셋이고, 범위는 여기에 들지 않는다.

  15. 15번교육사회학

    번스타인(Bernstein)의 계층과 언어사용에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①학교교육에서는 제한된(restricted) 언어코드가 많이 사용된다.

    학교교육은 중류층의 정교한 언어코드로 이루어지고, 그래서 제한된 코드를 쓰는 노동계층 학생이 불리해진다.

  16. 16번교육사회학

    다음 설명에 해당하는 것은? ○ 몸에 각인된 행동거지, 말하고 생각하고 행동하는 방식으로 계급적 배경을 반영한다. ○ 문화자본의 일종이다.

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    정답 ①아비투스

    아비투스는 부르디외가 말한 몸에 밴 계급적 성향으로, 문화자본 가운데 체화된 형태에 해당한다.

  17. 17번평생교육

    학교의 평생교육을 규정한 평생교육법 제29조에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ②학교의 장은 학교를 개방할 경우 개방시간 동안의 해당 시설의 관리ㆍ운영에 필요한 사항을 정할 수 있다.

    학교를 개방할 때 개방시간 동안의 시설 관리·운영 사항은 학교의 장이 아니라 해당 지방자치단체의 조례로 정한다(평생교육법 제29조 제4항).

  18. 18번교육과정

    다음은 2022 개정 교육과정에서 교육과정 구성의 중점 중 일부이다. (가), (나), (다)에 들어갈 말을 바르게 연결한 것은? ○ 학생 개개인의 (가) 성장을 지원하고, 사회 구성원 모두의 행복을 위해 서로 존중하고 배려하며 협력하는 공동체 의식을 함양한다. ○ 모든 학생이 학습의 기초인 언어ㆍ수리ㆍ(나) 기초소양을 갖출 수 있도록 하여 학교 교육과 평생 학습에서 학습을 지속할 수 있게 한다. ○ 다양한 (다) 수업을 활성화하고, 문제 해결 및 사고의 과정을 중시하는 평가를 통해 학습의 질을 개선한다.

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    정답 ①인격적 / 디지털 / 학생 참여형

    2022 개정 교육과정은 인격적 성장 지원, 언어·수리·디지털 기초소양, 학생 참여형 수업 활성화를 구성 중점으로 삼았다.

  19. 19번교육사회학

    문화실조론에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면? ㄱ. 미국 헤드스타트(Head Start) 프로그램의 배경이 되었다. ㄴ. 학생의 학업성취 격차의 원인은 학교요인에 있다고 주장한다. ㄷ. 문화상대주의자들은 문화실조라는 개념이 성립할 수 없다고 비판한다.

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    정답 ②ㄱ, ㄷ

    문화실조론은 헤드스타트의 배경이 되었고(ㄱ), 문화상대주의자들은 문화에 결핍이란 없다며 이를 비판한다(ㄷ).

  20. 20번교수·학습이론과 교육공학

    다음 설명에 해당하는 것은? ○ 슐만(Shulman)의 교수내용지식에 테크놀로지 지식을 추가한 개념이다. ○ 교수지식, 내용지식, 테크놀로지 지식 간의 상호작용을 이해하고 이를 바탕으로 수업환경에 적합한 테크놀로지를 통합하는 지식을 의미한다.

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    정답 ③TPACK

    TPACK은 슐만의 교수내용지식(PCK)에 테크놀로지 지식을 더해, 셋의 상호작용 속에서 기술을 수업에 통합하는 지식이다.

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