상담연구방법론의 기초 · 2018년 제17회

표집과 측정측정의 수준과 척도 개발

35.연구자 A는 청소년 인권감수성 척도를 개발하고자 한다. 이 연구를 수행하기 위한 순서로 옳은 것은?

ㄱ. 문항분석, 요인분석 등을 통해 부적합한 문항을 수정 또는 제거한다.

ㄴ. 청소년에게 예비문항을 이용한 조사를 실시한다.

ㄷ. 인권감수성과 유사한 척도를 개관하고, 인권감수성의 개념을 정의한다.

ㄹ. 인권감수성의 개념을 반영하는 예비문항을 제작한다.

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2018년 상담연구방법론의 기초 35번 해설

정답: 3번

  1. ① ㄱ - ㄴ - ㄹ - ㄷ

    정답: X

    문항 수정·제거(ㄱ)는 조사 자료를 분석한 뒤 마지막에 하는데 맨 앞에 놓였다.

  2. ② ㄴ - ㄹ - ㄷ - ㄱ

    정답: X

    예비문항이 있어야 조사(ㄴ)를 하고, 개념 정의(ㄷ)가 있어야 문항을 만든다 — 순서가 거꾸로다.

  3. ③ ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㄱ

    정답: O

    개념을 정의하고(ㄷ), 예비문항을 만들고(ㄹ), 청소년에게 조사한 뒤(ㄴ), 분석해 부적합 문항을 고친다(ㄱ).

  4. ④ ㄹ - ㄴ - ㄱ - ㄷ

    정답: X

    개념 정의(ㄷ)가 첫 단계인데 맨 뒤로 갔다 — 무엇을 잴지 정하지 않고 문항을 만들 수 없다.

  5. ⑤ ㄹ - ㄷ - ㄴ - ㄱ

    정답: X

    개념 정의(ㄷ)와 예비문항 제작(ㄹ)의 순서가 뒤바뀌었다.

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