학업상담 연도 선택

청소년상담사 · 학업상담

2017년 제16회 학업상담 기출문제

25문항 · 문항마다 정답과 선지별 해설

1번부터 풀기

이 회차의 단원별 출제

2017년 제16회 학업상담 25문항을 단원별로 나눠 봤어요.

  • 학업 관련 문제와 평가11문항
  • 학습전략7문항
  • 학업 관련 요인5문항
  • 학업문제 개입1문항
  • 학업상담의 이해1문항

문항별 정답과 해설

문제를 누르면 직접 풀어 보고 선지별 해설도 볼 수 있어요.

  1. 76번학업 관련 문제와 평가

    다음에서 사용하고 있는 시험불안에 관한 개입전략은? 은희는 시험 보기 전부터 마음속으로 생각했다. “시험을 잘 볼 수 있을 거야. 난 잘 할 수 있어.”

    정답·해설 요약 보기

    정답 ①자기대화(self-talk) 하기

    「잘 볼 수 있을 거야, 난 잘 할 수 있어」처럼 스스로에게 긍정적인 말을 건네 불안을 낮추는 것이 자기대화다.

  2. 77번학습전략

    학습전략 중 조직화 전략에 관한 기법으로 옳지 않은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ②이미지화하기

    이미지화(심상)는 새 정보에 그림을 떠올려 덧붙이는 정교화 전략이다

  3. 78번학습전략

    효과적인 노트필기 방법으로 옳지 않은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ⑤수업 중에 설명되는 것은 모두 기록한다.

    모든 말을 받아 적으면 듣고 이해할 틈이 없다

  4. 79번학습전략

    협동학습전략의 효과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ⑤자기생활을 관리하여 스트레스에 따른 소진을 예방해 준다.

    생활을 관리해 소진을 막는 것은 시간·스트레스를 다루는 자기관리 전략의 효과로, 협동학습이 노리는 효과가 아니다.

  5. 80번학업 관련 문제와 평가

    주의집중 문제의 원인에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 산만하고 충동적인 성향은 유전될 가능성이 없다. ㄴ. 가족 환경 내에 불안과 스트레스 요인이 많으면 주의집중력이 저하된다. ㄷ. 공부에 대한 과잉 스트레스로 인해 야기되는 심리적 부담감의 영향을 받는다. ㄹ. 공부방 구조, 색상, 조명 등에 의해 영향을 받지 않는다.

    정답·해설 요약 보기

    정답 ③ㄴ, ㄷ

    가정의 불안·스트레스(ㄴ)와 공부 부담감(ㄷ)이 원인이다

  6. 81번학업 관련 요인

    다음과 같은 교사의 반응에서 로젠탈과 제이컵슨(Rosenthal & Jacobson)이 제시한 개념으로 옳은 것은? 은수는 학기 초 실행한 IQ 검사에서 매우 높은 지능점수가 나왔고, 최근 공부를 열심히 하는 태도를 보였다. 이에 따라 교사는 ‘은수가 지능이 높고 성실히 공부를 하니 기말고사 성적도 중간고사보다 올라갈 거야.’라고 생각했다. 교사의 기대대로 은수의 기말고사 성적은 향상되었다.

    정답·해설 요약 보기

    정답 ⑤자기충족적 예언(self-fulfilling prophecy)

    교사가 학생이 잘하리라 기대하면 그 기대대로 성취가 높아지는 현상이 자기충족적 예언(피그말리온 효과)이다.

  7. 82번학업문제 개입

    학습동기가 부족한 내담자의 동기 향상 방법으로 옳지 않은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ④능력과 같은 외적 귀인보다 과제 난이도와 같은 내적 귀인을 하게 한다.

    능력은 내적 요인, 과제 난이도는 외적 요인이다

  8. 83번학업 관련 요인

    다음 예시에 해당하는 로크와 라뎀(Locke & Latham)의 목표의 조건은? ○ “오늘 수학 문제집을 다섯 장 풀어야지.” ○ “내일까지 영어 단어 30개를 외워야겠다.”

    정답·해설 요약 보기

    정답 ⑤구체성, 근접성

    「다섯 장·30개」는 분명한 분량(구체성), 「오늘·내일까지」는 가까운 기한(근접성)이다

  9. 84번학업 관련 문제와 평가

    주의집중 문제를 가진 내담자의 학업상담 전략으로 옳은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ②일반적인 방해 요인뿐만 아니라 내담자에게 해당되는 집중 방해 요인을 찾는다.

    누구에게나 있는 방해 요인 말고도 그 내담자만의 집중 방해 요인을 찾아야 맞춤 전략을 짤 수 있다.

  10. 85번학습전략

    토마스와 로빈슨(Thomas & Robinson)의 PQ4R의 단계에서 암송(Recite)단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 만들었던 질문에 답해본다. ㄴ. 머릿속으로 전체 내용을 그려본다. ㄷ. 시선을 다른 곳에 두거나 책을 덮고 자신의 언어로 표현한다. ㄹ. 정확하게 적었는지 점검한다. ㅁ. 비교하고 대조해보며, 읽은 내용을 재조직하고 범주화한다.

    정답·해설 요약 보기

    정답 ②ㄱ, ㄷ, ㄹ

    암송은 질문에 답해 보고(ㄱ), 책을 덮고 자기 말로 말하며(ㄷ), 제대로 적었는지 확인하는(ㄹ) 단계다.

  11. 86번학업 관련 문제와 평가

    학습부진 영재아에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ④특정문제에 기인하기 때문에 원인을 찾아 치료하는 것이 우선이다.

    학습부진 영재는 개인·가정·학교 요인이 얽혀 생기므로 원인 하나를 찾아 치료하기보다

  12. 87번학업상담의 이해

    학업상담에서 상담자 역할로 옳지 않은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ③학업상담 내용을 담임교사에게 알려야 한다.

    상담 내용은 비밀보장 대상이라 내담자 동의 없이 담임교사에게 알리지 않는다.

  13. 88번학업 관련 요인

    다음과 같은 연구 결과를 제시한 학자는? 부모가 지지적인 가정환경을 조성하고 탐구하는 자세를 격려하며 적절한 학습 자료를 제공하면 자녀의 지적 발달이 촉진될 수 있다.

    정답·해설 요약 보기

    정답 ②미스(J. Meece)

    미스는 부모가 지지적 환경과 학습 자료를 주고 탐구를 북돋우면 자녀의 지적 발달이 촉진된다고 보았다.

  14. 89번학업 관련 요인

    학업과 관련된 인지적 영역의 주요 요인을 모두 고른 것은? ㄱ. 지능 ㄴ. 동기 ㄷ. 흥미 ㄹ. 뇌의 기능 ㅁ. 과목별 선행학습 수준

    정답·해설 요약 보기

    정답 ④ㄱ, ㄹ, ㅁ

    지능, 뇌 기능, 선행학습 수준이 인지적 요인이다

  15. 90번학업 관련 문제와 평가

    테일러(R. Taylor)가 제시한 학습과진아와 비교한 학습부진아의 특성으로 옳지 않은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ③학습과진아에 비해 부모 및 교사와 비교적 원만한 관계를 유지한다.

    학습부진아는 부모·교사 같은 권위적 인물과 갈등을 겪는 경우가 많다고 보았다(테일러).

  16. 91번학업 관련 요인

    ( )에 들어갈 용어로 알맞은 것은? 데시와 라이언(Deci & Ryan)은 인간에게는 자기결정성이 존재하는데, 이것이 ( )에 영향을 미친다고 보았다. 즉 자신이 스스로 가치를 부여한 목표라면, 그 목표를 성취하기 위한 행동을 더 적극적으로 수행하게 된다는 것이다.

    정답·해설 요약 보기

    정답 ②동기

    데시와 라이언은 스스로 결정했다는 느낌이 강할수록 내재적 동기가 높아져 행동을 적극적으로 한다고 보았다.

  17. 92번학업 관련 문제와 평가

    학습부진에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ⑤지능검사에서 지능지수 70 이하로 전반적 지적능력이 현저히 정상 이하인 상태이면서, 적응능력에 결함이나 손상이 있고 18세 이하인 경우를 말한다.

    지능 70 이하·적응 결함·이른 발병은 지적장애의 정의다

  18. 93번학업 관련 문제와 평가

    기어리(D. Geary)가 제시한 수학학습장애의 유형으로 옳지 않은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ④방향이나 시간개념 상의 어려움을 겪는 장애

    기어리는 절차·인출(의미기억)·시공간 결함으로 나누었다

  19. 94번학업 관련 문제와 평가

    DSM-5에서 제시한 특정학습장애의 진단기준으로 옳지 않은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ③개별적으로 실시된 표준화검사에서 읽기, 수학, 쓰기능력이 개인의 생활연령, 측정된 지능 그리고 나이에 적합한 교육에 비해 기대되는 정도보다 현저히 낮다(표준화검사 결과와 지능지수 사이에 2 표준편차 이상 차이가 남).

    DSM-5는 지능과 성취의 차이를 요구하지 않는다

  20. 95번학업 관련 문제와 평가

    K-ABC의 하위 검사 중 습득도 척도에 해당하지 않는 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ①삼각형

    삼각형은 도형을 맞춰 모양을 만드는 하위검사로, 습득도가 아니라 동시처리 척도에 든다.

  21. 96번학습전략

    다음 각 학습전략에 대한 정의를 제시한 학자는? ㄱ: 학습전략이란 정보의 획득, 저장, 유용화를 촉진시킬 수 있는 일련의 과정이나 단계이다. ㄴ: 학습전략이란 학습자의 정보 약호화 과정에 영향을 미치거나 학습에 관여하는 모든 사고체계와 행동양식을 말한다.

    정답·해설 요약 보기

    정답 ①ㄱ: 댄서로우(D. Dansereau), ㄴ: 와인스타인과 메이어(Weinstein & Mayer)

    정보의 획득·저장·활용을 돕는 과정으로 본 것은 댄서로우, 약호화에 영향을 주는 사고·행동으로 본 것은 와인스타인과 메이어다.

  22. 97번학업 관련 문제와 평가

    학습장애진단을 위한 중재반응 3단계 모형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ③진단은 3단계의 교육이 진행된 이후에 실시한다.

    2단계 집중지도에도 반응이 부족한 학생을 학습장애로 판별해 3단계로 보낸다

  23. 98번학습전략

    맥키치 등(J. McKeachie et al.)의 학습전략 중 자원관리 전략을 모두 고른 것은? ㄱ. 시간관리 ㄴ. 점검 ㄷ. 타인의 조력 ㄹ. 시연

    정답·해설 요약 보기

    정답 ①ㄱ, ㄷ

    시간관리(ㄱ)와 타인의 조력 구하기(ㄷ)가 자원관리 전략이다

  24. 99번학업 관련 문제와 평가

    다음과 같이 시험불안을 해석하는 접근은? 시험 상황을 지나치게 위협적으로 해석하는 것이 시험불안의 원인이다. 예를 들어, “이번 시험은 정말 중요해. 오늘 영어시험을 못 본다면 내 인생은 끝이야.”와 같이 생각하는 것이다.

    정답·해설 요약 보기

    정답 ④인지론적 접근

    「못 보면 인생이 끝」처럼 시험을 지나치게 위협적으로 해석하는 생각을 원인으로 보는 것이 인지론적 접근이다.

  25. 100번학습전략

    상위인지 전략(metacognitive strategies)에 해당하는 활동이 아닌 것은?

    정답·해설 요약 보기

    정답 ①암송하는 활동

    암송은 되풀이해 기억에 담는 시연, 곧 인지 전략이다

이 기출이 도움이 됐다면, 봄기출 앱에서도 공부해 보세요.