97.학습장애진단을 위한 중재반응 3단계 모형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 1단계에서 일반학급에서 통합교육을 받게 된다.

정답: O

1단계는 모든 학생이 일반학급에서 질 높은 수업을 받으며 진전을 점검받는 단계다.

② 2단계에서 소집단 중심의 집중교육을 받게 된다.

정답: O

1단계에서 뒤처진 학생은 2단계에서 소집단으로 더 집중적인 지도를 받는다.

③ 진단은 3단계의 교육이 진행된 이후에 실시한다.

정답: X

2단계 집중지도에도 반응이 부족한 학생을 학습장애로 판별해 3단계로 보낸다 — 진단이 3단계를 마친 뒤에 오지 않는다.

④ 3단계에서 개별화 중심의 특수교육 지원이 이루어진다.

정답: O

3단계는 학습장애로 판별된 학생에게 개인에 맞춘 특수교육을 주는 단계다.

⑤ 2단계에서 효과적인 중재에 반응하는 정도가 동등한 지적 능력을 소유한 또래들에 비해 적절한지를 점검한다.

정답: O

2단계에서는 같은 지적 수준의 또래와 견주어 중재에 충분히 반응하는지를 점검한다.