상담연구방법론의 실제 · 2017년 제16회

통계분석공분산분석과 다변량분석

70.영어 말하기 능력 향상을 위한 새로운 수업프로그램 A, B의 효과를 검증하기 위해 세 개의 학급을 추출하여 직전 학기 영어 쓰기 시험 성적을 통제하고, 기존 수업프로그램, 새로운 수업프로그램 A, B를 세 개 학급에 각각 한 프로그램씩 6주 동안 실시한 뒤 영어 말하기 시험을 실시하였다. 분석방법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 영어 쓰기 시험 성적이 질적변인일 경우 사용한다.

ㄴ. 영어 쓰기 시험 성적과 영어 말하기 시험 성적은 상관이 없어야 한다.

ㄷ. 영어 쓰기 시험 성적이 같을 경우 받을 수 있는 영어 말하기 시험 성적의 교정값을 계산한다.

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2017년 상담연구방법론의 실제 70번 해설

정답: 3번

  1. ① ㄱ

    정답: X

    ㄱ은 틀렸다 — 공변인으로 통제하는 쓰기 성적은 양적(연속) 변인이어야 한다.

  2. ② ㄴ

    정답: X

    ㄴ은 틀렸다 — 공변인은 종속변수와 상관이 있어야 통제할 의미가 있다.

  3. ③ ㄷ

    정답: O

    공분산분석은 쓰기 성적이 모두 같다고 가정했을 때의 말하기 점수(교정 평균)를 셈해 세 프로그램을 비교한다.

  4. ④ ㄱ, ㄴ

    정답: X

    ㄱ·ㄴ 모두 틀렸다 — 공변인은 양적 변인이고 종속변수와 상관이 있어야 한다.

  5. ⑤ ㄴ, ㄷ

    정답: X

    ㄴ이 틀렸다 — 공변인과 종속변수의 상관이 클수록 오차가 줄어 통제 효과가 크다.

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