67.다음 그림은 가상의 데이터를 사용하여 SES(socio-economic status)와 부모의 기대가 교육포부를 예측하는 연구모형을 검증하기 위하여 경로분석을 실시한 결과이다. 결과의 해석이 옳지 않은 것은?

① 교육포부에 대한 SES의 총효과는 0.35이다.

정답: O

SES의 총효과 = 직접 .20 + 학교성적을 거친 간접 .50 × .30 = .15 → .35다.

② 학교성적이 높을수록 교육포부의 수준이 높아진다.

정답: O

학교성적 → 교육포부 경로가 .30으로 양수라 성적이 높을수록 포부도 높아진다.

③ SES가 교육포부에 미치는 총효과는 부모기대가 교육포부에 미치는 총효과보다 작다.

정답: O

부모기대의 총효과는 .40 + .20 × .30 = .46으로 SES의 .35보다 크다.

④ 부모기대가 학교성적을 거쳐 교육포부에 미치는 간접효과는 0.50이다.

정답: X

간접효과는 경로계수를 곱한 .20 × .30 = .06이다 — .50은 두 계수를 더한 값이다.

⑤ 교육포부를 직접적으로 예측하는 변인 중 부모기대의 효과가 가장 크다.

정답: O

교육포부로 바로 가는 경로는 SES .20, 학교성적 .30, 부모기대 .40이라 부모기대가 가장 크다.