인간행동과 사회환경 · 2025년 제23회

발달과 생애주기청소년기

21.청소년기(13-19세)의 발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

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2025년 인간행동과 사회환경 21번 해설

정답: 3번

해설 요약

청소년기를 묻는다. 오답들이 방향을 거꾸로 적어 두었다 — 조합기술은 이 시기에 얻는 것이지 이미 얻은 것이 아니고, 사고는 귀납에서 연역으로 가며, 상상적 청중과 개인적 우화는 자아중심성에서 벗어나는 것이 아니라 그 모습이다.

  1. ① 조합기술(combination skill)이 획득된다.

    정답: X

    수를 묶고 나누는 조합기술은 구체적 조작기인 아동기에 획득하는 능력이다.

  2. ② 가설연역적 사고에서 경험귀납적 사고로 전환된다.

    정답: X

    청소년기에는 경험귀납적 사고에서 가설연역적 사고로 옮겨 가므로 방향이 반대다.

  3. ③ 마샤(J. Marcia)는 자아정체감을 4가지 유형으로 구분했다.

    정답: O

    마샤는 위기 경험과 전념 여부로 정체감 성취·유예·유실·혼란의 4가지 유형을 나누었다.

  4. ④ 2차 성징은 직접적인 생식기능과 관련된 성적 성숙이다.

    정답: X

    생식기능과 직접 관련된 것은 1차 성징이고, 2차 성징은 변성·체모·유방 발달 같은 신체 특징이다.

  5. ⑤ 상상적 청중(imaginary audience)과 개인적 우화(personal fable)를 통해 자아중심성에서 벗어날 수 있다.

    정답: X

    상상적 청중과 개인적 우화는 청소년기 자아중심성이 드러나는 모습이지 벗어나는 방법이 아니다.

이 문제에 대한 이야기

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