21.청소년기(13-19세)의 발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

① 조합기술(combination skill)이 획득된다.

정답: X

아동기의 성취를 청소년기로 옮겨 놓았다. 이 시험에서 조합기술(combination skill)은 수를 이리저리 묶고 나누는 능력을 가리키며 구체적 조작기(7~12세)에 얻는 것으로 쓰인다 — 2023년 23번이 「조합기술의 획득으로 사칙연산이 가능해진다」를 아동기의 옳은 지문으로, 2017년 18번이 같은 말을 감각운동기의 틀린 지문으로 낸 것이 그 용례다. 청소년기(형식적 조작기)의 성취는 가설연역적 사고와 추상적 사고다.

② 가설연역적 사고에서 경험귀납적 사고로 전환된다.

정답: X

방향이 거꾸로다. 사고는 경험귀납적에서 가설연역적으로 나아간다. 구체적 조작기에는 겪은 것에서 규칙을 뽑고, 형식적 조작기에 이르러서야 「만약 ~라면」이라는 가설을 세워 따진다.

③ 마샤(J. Marcia)는 자아정체감을 4가지 유형으로 구분했다.

정답: O

마샤는 에릭슨의 정체감 개념을 위기(탐색)와 전념(헌신) 두 축으로 나눠 혼란·유실·유예·성취 네 유형으로 정리했다. 청소년기 정체감을 재는 틀로 가장 널리 쓰인다.

④ 2차 성징은 직접적인 생식기능과 관련된 성적 성숙이다.

정답: X

1차와 2차 성징을 맞바꿨다. 직접적인 생식기능과 관련된 것은 1차 성징이고, 2차 성징은 변성기·체모·유방 발달처럼 생식과 직접 관계없는 몸의 변화다.

⑤ 상상적 청중(imaginary audience)과 개인적 우화(personal fable)를 통해 자아중심성에서 벗어 날 수 있다.

정답: X

정반대다. 상상적 청중(모두가 나를 보고 있다는 느낌)과 개인적 우화(내 경험은 특별해서 아무도 모른다는 생각)는 엘킨드가 든 청소년기 자아중심성의 두 모습이다. 벗어나는 것이 아니라 그 안에 있다는 표시다.