인간행동과 사회환경 · 2025제23회

발달과 생애주기발달의 원리

25.생애주기별 특징에 관한 설명으로 옳은 것은?

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2025인간행동과 사회환경 25번 해설

정답: 3

해설 요약

생애주기와 과업을 잇는 문제다. 넷은 과업을 다른 시기에 붙여 놓았다 — 대상영속성은 영아기, 친밀감은 청년기, 자아통합은 노년기, 성역할 인식은 유아기다.

  1. 영아기(0-2세) - 성역할 인식 확립

    정답: X

    성역할 인식이 서는 것은 유아기(3~6세)다. 영아기의 과업은 애착 형성과 대상영속성이며, 아직 자기가 남자인지 여자인지도 뚜렷이 알지 못한다.

  2. 아동기(7-12세) - 대상영속성 형성

    정답: X

    대상영속성은 영아기(0~2세)에 형성된다. 아동기(7~12세)의 성취는 보존·분류·서열 같은 구체적 조작이며, 두 시기는 인지발달 단계로 세 칸이나 떨어져 있다.

  3. 청소년기(13-19세) - 자아정체감 확립

    정답: O

    바르게 짝지어졌다. 에릭슨의 5단계 정체감 대 역할혼미가 청소년기에 놓이며, 「나는 누구인가」에 제 답을 마련하는 것이 이 시기의 과업이다. 마샤가 그것을 네 유형으로 나눈 것도 이 시기를 재기 위해서다.

  4. 중년기(40-64세) - 자아통합 완성

    정답: X

    자아통합은 노년기(65세 이상)의 과업이다. 중년기의 과업은 생산성 — 다음 세대를 키우고 무언가를 남기는 일이며, 그것이 막히면 침체에 빠진다고 에릭슨은 보았다.

  5. 노년기(65세 이상) - 친밀감 형성

    정답: X

    친밀감 형성은 청년기(20~39세)의 과업이다. 노년기의 과업은 자아통합이며, 두 단계 사이에 중년기의 생산성이 놓인다. 과업을 한 칸씩 밀어 놓은 선지다.

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