2.인간발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

① 긍정적ㆍ상승적 변화는 발달로 간주하지만, 부정적ㆍ퇴행적 변화는 발달로 보지 않는다.

정답: X

발달은 하강도 포함한다. 노년기의 기능 저하도 발달의 한 국면이며, 그래서 발달심리학은 태내기부터 죽음까지를 다룬다. 「발달=좋아지는 것」이라는 일상어 감각이 이 선지의 함정이다.

② 순서대로 진행되고 예측가능하다는 특징이 있다.

정답: O

발달에는 일정한 순서가 있고 그 순서가 뒤바뀌지 않는다. 앉고 서고 걷는 차례가 정해져 있으므로 「지금 이 아이가 어디쯤인가」를 재고 다음에 무엇이 올지 내다볼 수 있다 — 예측 가능성이야말로 발달이론을 실천에 쓸 수 있게 하는 성질이다.

③ 인간의 전반적 변화를 다루기 때문에 개인차는 중요하지 않다고 본다.

정답: X

개인차는 중요하다. 발달에는 공통된 흐름과 사람마다 다른 속도·모습이 함께 있으며, 이론을 잣대 삼아 모두를 같은 틀에 넣으면 오히려 실천이 어긋난다. 발달의 원리 목록에 개인차가 늘 들어가는 까닭이다.

④ 키ㆍ몸무게 등의 질적 변화와 인지특성ㆍ정서 등의 양적 변화를 모두 포함하는 개념이다.

정답: X

양적·질적을 맞바꿨다. 키·몸무게는 재면 숫자로 나오는 양적 변화이고, 인지특성·정서는 질적 변화다. 발달이 둘을 모두 포함한다는 뒷부분은 맞지만 앞의 짝이 뒤집혀 선지 전체가 틀렸다.

⑤ 각 발달단계에서의 발달 속도는 거의 일정한 것으로 알려져 있다.

정답: X

속도는 일정하지 않다. 영아기와 청소년기에 급성장이 오고 그 사이 유아기·아동기에는 느려진다. 「발달의 속도는 불규칙하다」가 발달의 원리로 꼽히는 까닭이다.