2024년 제22회

인간발달이론이 사회복지실천에 미친 영향으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 발달의 원리

인간발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

발달과 생애주기 · 발달의 원리

문화와 관련된 설명으로 옳지 않은 것은?

정신역동이론 · 아들러

스키너(B. Skinner)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

행동·인지이론 · 스키너·행동주의

학자와 주요개념의 연결로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 로저스(C. Rogers) - 자기실현 경향성 ㄴ. 벡(A. Beck) - 비합리적인 신념 ㄷ. 반두라(A. Bandura) - 행동조성 ㄹ. 아들러(A. Adler) - 집단무의식

정신역동이론 · 아들러

아들러(A. Adler)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

정신역동이론 · 아들러

에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 발달단계 위기와 성취 덕목(virtue)이 옳게 연결된 것은?

정신역동이론 · 에릭슨

로저스(C. Rogers) 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

인본주의이론 · 로저스

융(C. Jung)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

정신역동이론 · 프로이트

반두라(A. Bandura)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 개인의 신념, 기대와 같은 인지적 요인을 중요시 하였다. ㄴ. 대리적 강화(vicarious reinforcement)의 중요성을 강조하였다. ㄷ. 자기효능감을 높이는 가장 효과적인 방법으로 대리적 경험을 제시하였다. ㄹ. 외부로부터 주어지는 강화의 중요성을 강조하는 자기강화(self reinforcement)의 개념을 제시하였다.

행동·인지이론 · 반두라

방어기제와 그 예시로 옳지 않은 것은?

정신역동이론 · 프로이트

피아제(J. Piaget)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

행동·인지이론 · 피아제

생태체계 이론의 중간체계(meso system)에 관한 설명으로 옳은 것은?

체계·생태이론 · 생태체계이론

체계로서의 지역사회에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 지역을 중심으로 형성된 공동체적 특징을 지닌다. ㄴ. 구성원에게 사회규범에 순응하도록 규제하는 사회통제의 기능을 지닌다. ㄷ. 사회가 향유하는 지식, 가치 등을 구성원에게 전달하는 기능을 지닌다. ㄹ. 외부와 상호작용을 통하여 엔트로피(entropy) 상태를 유지하는 것이 필요하다.

체계·생태이론 · 일반체계이론

브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태체계이론에서 다음에 해당하는 개념으로 옳은 것은? ○ 전 생애에 걸쳐 발생하는 변화와 사회역사적인 환경을 포함한다. ○ 인간의 생에 단일 사건 뿐 아니라 시간의 경과와 함께 연속적으로 일어나는 사건들이 누적되어 영향을 미친다는 것을 보여주고 있다.

체계·생태이론 · 생태체계이론

다음에 해당하는 개념으로 옳은 것은? ○ 한 체계에서 일부가 변화하면 그 변화가 체계의 나머지 부분들의 변화를 초래하게 되는 개념을 말한다. ○ 예시로는 회사에서 간부 직원이 바뀌었을 때, 파생적으로 나타나는 조직의 변화 및 직원 역할의 변화 등을 들 수 있다.

체계·생태이론 · 생태체계이론

영아기(0-2세)에 관한 설명으로 옳은 것은?

발달과 생애주기 · 태아기·영아기

청소년기(13-19세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 청소년기

유아기(3-6세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 유아기·아동기

청년기(20-39세)에 관한 설명으로 옳은 것은?

발달과 생애주기 · 청년기·중년기

생애주기와 발달적 특징의 연결로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 발달의 원리

다음 중 태내기(수정-출산)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 태아기·영아기

중년기(40-64세)의 설명으로 옳은 것은?

발달과 생애주기 · 청년기·중년기

아동기(7-12세)의 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 프로이트(S. Freud): 성 에너지(리비도)가 무의식 속에 잠복하는 잠재기(latency stage) ㄴ. 피아제(J. Piaget): 보존, 분류, 유목화, 서열화 등의 개념을 점차적으로 획득 ㄷ. 콜버그(L. Kohlberg): 인습적 수준의 도덕성 발달단계로 옮겨가는 시기 ㄹ. 에릭슨(E. Erikson): “주도성 대 죄의식”의 발달이 중요한 시기

발달과 생애주기 · 유아기·아동기

체계이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

체계·생태이론 · 일반체계이론