인간행동과 사회환경 · 2017제15회

행동·인지이론피아제

6.피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에서 ‘구체적 조작기’에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 인지적 능력이 급속도로 발전하는 단계이다.

ㄴ. 비논리적 사고에서 논리적 사고로 전환된다.

ㄷ. 분류화, 서열화, 탈중심화, 언어기술을 획득한다.

ㄹ. 대상의 형태와 위치가 변화하면 그 양적 속성도 바뀐다.

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2017인간행동과 사회환경 6번 해설

정답: 1

해설 요약

구체적 조작기를 묻는다. ㄷ의 언어기술은 그보다 앞선 전조작기의 성취이고, ㄹ은 보존개념을 거꾸로 적었다 — 형태가 바뀌어도 양은 그대로라는 것이 이 단계의 성취다.

  1. ㄱ, ㄴ

    정답: O

    ㄱ과 ㄴ이 옳다. ㄱ 구체적 조작기는 인지가 크게 자라는 시기로 보존·분류·서열·가역성이 잇따라 선다. ㄴ 직관에 매여 있던 전조작기의 사고에서 벗어나 논리적으로 따질 수 있게 된다. ㄷ은 언어기술이 섞여 틀렸다 — 말이 폭발적으로 느는 것은 전조작기이며, 분류화·서열화·탈중심화만이 구체적 조작기의 것이다. ㄹ은 정반대다 — 형태와 위치가 바뀌어도 양은 그대로라는 것을 아는 것이 보존개념이고, 바뀐다고 여기는 쪽이 전조작기다.

  2. ㄱ, ㄷ

    정답: X

    ㄷ이 섞였다. 언어기술 획득은 전조작기의 특징이므로 구체적 조작기의 목록에 넣을 수 없다.

  3. ㄴ, ㄷ

    정답: X

    ㄷ이 섞였고 옳은 ㄱ이 빠졌다. 언어기술은 전조작기의 성취다.

  4. ㄴ, ㄹ

    정답: X

    ㄹ이 섞였다. 보존개념의 뜻이 정반대로 적혀 있으므로 구체적 조작기와 어긋난다.

  5. ㄷ, ㄹ

    정답: X

    ㄷ·ㄹ 둘 다 틀렸고 옳은 ㄱ·ㄴ이 모두 빠졌다. 보존개념의 뜻이 거꾸로 적혀 있다.

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