인간행동과 사회환경 · 2017년 제15회

발달과 생애주기청년기·중년기

21.청년기 혹은 장년기의 발달과제의 학자와 내용의 연결이 옳지 않은 것은?

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2017년 인간행동과 사회환경 21번 해설

정답: 2번

해설 요약

청년기·장년기 과업을 학자별로 잇는다. 걸리는 자리는 펙이다 — 그가 든 자아분화는 청년기·장년기가 아니라 노년기의 과제이며, 친밀한 관계는 에릭슨의 것이다.

  1. ① 레빈슨(D. Levinson) - 직업 선택, 사회적 역할

    정답: O

    레빈슨은 성인 초기에 직업을 고르고 사회적 역할을 맡으며 인생구조를 세운다고 보았다.

  2. ② 펙(R. Peck) - 자아분화, 친밀한 관계 활동

    정답: X

    자아분화(대 직업역할 몰두)는 펙이 든 노년기 과제이고, 친밀한 관계 형성은 에릭슨의 성인 초기 과업이다.

  3. ③ 굴드(R. Gould) - 자신의 삶에 대한 책임 있는 행동

    정답: O

    굴드는 성인이 되면서 어린 시절의 그릇된 가정을 버리고 자기 삶을 스스로 책임지게 된다고 보았다.

  4. ④ 에릭슨(E. Erikson) - 타인과 조화로운 관계 형성

    정답: O

    에릭슨은 성인 초기의 위기를 친밀감 대 고립감으로 보아 타인과 조화로운 관계를 맺는 것을 과업으로 들었다.

  5. ⑤ 하비거스트(R. Havighurst) - 배우자 선택, 가정관리

    정답: O

    하비거스트는 청년기 과업으로 배우자 선택, 가정 꾸리기와 관리, 직업 시작 등을 들었다.

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