2020년 제19회 청소년이해론 기출문제

문항별 정답과 해설

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1. 26번청소년 심리

   마르샤(J. Marcia)의 자아정체감 이론에서 위기에 처해 있으면서 대안을 탐색하지만 아직 의사결정을 내리지 못한 상태는?

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   정답 ①정체감 유예

   여러 대안을 탐색하며 위기를 겪고 있지만 아직 어느 것에도 전념하지 못한 상태가 정체감 유예다(마샤).

2. 27번청소년 심리

   피아제(J. Piaget)의 형식적 조작기에 나타나는 특성을 모두 고른 것은? ㄱ. 추상적 사고 ㄴ. 물활론적 사고 ㄷ. 가설 연역적 사고 ㄹ. 가능성에 대한 사고

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   정답 ④ㄱ, ㄷ, ㄹ

   형식적 조작기에는 추상적 사고, 가설을 세워 따지는 연역 추론, 현실을 넘어선 가능성에 대한 사고가 나타난다(피아제).

3. 28번청소년 심리

   엘킨드(D. Elkind)의 개인적 우화(personal fable)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ②다른 사람들이 나를 관심의 초점으로 생각하는 현상이다.

   남들이 늘 나를 지켜본다고 여기는 것은 상상적 청중이다

4. 29번청소년 심리

   다음 설명에 해당하는 학자는? ○ 대리강화를 중요한 도덕성의 학습기제로 설명하였다. ○ 도덕성도 모방과 강화에 의해 학습되는 행동으로 생각하였다.

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   정답 ④반두라(A. Bandura)

   반두라는 남이 칭찬·처벌받는 것을 보고 배우는 대리강화와 모방으로 도덕 행동이 학습된다고 보았다.

5. 30번청소년 심리

   MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)의 선호지표(indicator)가 아닌 것은?

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   정답 ⑤의식형(consciousness)

   MBTI의 네 번째 쌍은 판단형(J)과 인식형(P)이다

6. 31번청소년 심리

   ( )에 적합한 학자가 순서대로 옳은 것은? ○ ( )는 생애 초기 부모와의 관계에서 형성된 직업 욕구에 따라 직업을 선택한다고 보았다. ○ ( )는 개인의 성격유형과 직업특성이 일치할 때 직업만족도가 가장 높다고 주장하면서 6가지의 성격유형을 제시하였다.

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   정답 ②로우(A. Roe), 홀랜드(J. Holland)

   부모-자녀 관계에서 생긴 욕구로 직업 선택을 설명한 것은 로우, 여섯 성격유형과 직업 환경의 일치를 말한 것은 홀랜드다.

7. 32번청소년 심리

   또래집단의 역할 또는 기능에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 자아정체성 형성의 기회 제공 ㄴ. 준거집단으로서의 역할 제공 ㄷ. 심리적 지원과 안정감 제공 ㄹ. 문화학습 및 전승의 기능

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   정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

   또래집단은 정체성 형성, 행동의 기준이 되는 준거집단, 정서적 지지, 문화 학습과 전승을 모두 맡는다.

8. 33번청소년 심리

   설리반(H. Sullivan)의 대인관계 발달단계별 특성으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ③전청소년기: 성적 접촉의 욕구가 강함

   전청소년기의 핵심 욕구는 같은 성의 단짝과 나누는 친밀감이다

9. 34번청소년 복지와 보호

   청소년의 근로시간과 관련된 근로기준법의 내용이다. ( )에 들어갈 숫자가 순서대로 옳은 것은? ( )세 이상 ( )세 미만인 사람의 근로시간은 1일에 7시간, 1주에 35시간을 초과하지 못한다. 다만, 당사자 사이의 합의에 따라 1일에 1시간, 1주에 5시간을 한도로 연장할 수 있다.

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   정답 ⑤15, 18

   15세 이상 18세 미만인 사람은 하루 7시간, 1주 35시간까지 일하고 합의하면 하루 1시간, 1주 5시간까지 늘릴 수 있다(근로기준법 제69조).

10. 35번청소년 문화

    다음 설명에 해당하는 것은? ○ 대중문화를 이데올로기와 자본주의 사회의 상업성을 결합한 문화산업의 산물로 비판하였다. ○ 대표적인 학자는 아도르노(T. Adorno), 호르크하이머(M. Horkheimer), 마르쿠제(H. Marcuse), 벤야민(W. Benjamin) 등이다.

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    정답 ③프랑크푸르트학파

    아도르노·호르크하이머 등은 대중문화를 대량생산된 문화상품으로 보고, 대중을 길들이는 문화산업이라 비판했다(프랑크푸르트학파).

11. 36번청소년 문화

    베블렌(T. Veblen)의 소비이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ②사회적 지위나 성공에 대한 상징수단으로 소비행위를 설명한다.

    베블렌은 『유한계급론』에서 부와 지위를 드러내려는 과시적 소비를 설명했다.

12. 37번청소년 문화

    다음 설명에 해당하는 문화의 특성은? 한 사회의 문화는 구성원의 행동양식, 사고방식, 심미적 취향마저 결정할 수 있다. 즉, 문화는 구성원의 행동양식과 생활양식의 구체적인 방향까지 결정하는 힘을 가진다.

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    정답 ①미래예측성

    문화가 구성원의 행동과 생각의 방향을 정해 주므로, 그 사회 사람들이 어떻게 행동할지 미리 짐작할 수 있다

13. 38번청소년 복지와 보호

    청소년활동 진흥법상 국가 및 지방자치단체의 청소년문화활동 지원 규정에 명시된 것이 아닌 것은?

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    정답 ③교포청소년교류활동의 지원

    교포청소년 교류 지원은 청소년문화활동 장이 아니라 청소년교류활동 장에 따로 둔 규정이다(청소년활동 진흥법 제56조).

14. 39번청소년 복지와 보호

    머튼(R. Merton)의 아노미 이론 중, 기존의 문화적 목표는 추구하지만 합법적인 수단이 없어 부당하게 목표를 추구하는 유형은?

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    정답 ④혁신형

    성공이라는 목표는 받아들이되 정당한 수단 대신 불법적 방법을 쓰는 것이 혁신형이다(머튼).

15. 40번청소년 복지와 보호

    청소년복지 지원법상 청소년복지지원기관에 해당하는 것은?

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    정답 ②한국청소년상담복지개발원

    한국청소년상담복지개발원은 청소년 상담·복지 정책 연구와 인력 양성 등을 하는 청소년복지지원기관이다(청소년복지 지원법 제22조 제1항).

16. 41번청소년 복지와 보호

    학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년에 해당하는 자를 모두 고른 것은? (단, 주어진 조건만 고려할 것) ㄱ. 초등학교 취학의무를 유예한 11세 청소년 ㄴ. 중학교에 입학한 후 2개월 동안 무단결석했던 15세 청소년 ㄷ. 중학교 졸업 후 고등학교에 진학하지 않은 17세 청소년 ㄹ. 고등학교를 졸업하고 대학에 진학하지 않은 21세 청소년

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    정답 ②ㄱ, ㄷ

    초등학교 취학의무를 유예한 청소년(ㄱ)과 중학교 졸업 뒤 고교에 진학하지 않은 청소년(ㄷ)이 학교 밖 청소년이다(학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 제2조 제2호 가목·다목).

17. 42번청소년 복지와 보호

    학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년에 대한 국가 및 지방자치단체의 지원내용에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 상담지원 ㄴ. 자립지원 ㄷ. 교육지원 ㄹ. 직업체험 및 취업지원

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    정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

    국가와 지방자치단체는 학교 밖 청소년에게 상담·교육·직업체험과 취업·자립을 지원할 수 있다(학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 제8조, 제9조, 제10조, 제11조).

18. 43번청소년 복지와 보호

    청소년문제행동 및 대응 등에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①여성가족부장관은 법령에 따라 학교폭력의 예방 및 대책에 관한 기본계획을 5년마다 수립해야 한다.

    학교폭력 예방·대책 기본계획은 교육부장관이 5년마다

19. 44번청소년 복지와 보호

    청소년비행에 관한 학자와 이론내용이 바르게 연결된 것은?

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    정답 ④허쉬(T. Hirschi) - 사회와의 유대관계가 청소년의 비행가능성을 높이거나 비행동기를 통제할 수 있다고 보았다.

    허쉬는 애착·전념·참여·신념으로 이루어진 사회유대가 비행을 막는 통제력이 된다고 보았다.

20. 45번청소년 복지와 보호

    다음 설명에 해당하는 것은? ○ 한국정보화진흥원 소속으로 스마트폰과 인터넷 과의존으로 인한 각종 생활 장애를 해결하는데 목적을 두고 있다. ○ 스마트폰 과의존 실태조사 업무를 담당하고 있다.

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    정답 ③스마트쉼센터

    스마트폰·인터넷 과의존 예방과 상담, 과의존 실태조사를 맡아 온 곳이 스마트쉼센터다.

21. 46번청소년 복지와 보호

    탈북학생 맞춤형 교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①여성가족부는 탈북학생의 학교 및 사회적응력을 높이기 위해 교육경로를 단계별로 체계화하여 교육지원을 하고 있다.

    탈북학생 맞춤형 교육은 교육부가 맡아 추진하는 사업으로, 여성가족부 사업이 아니다.

22. 47번청소년 복지와 보호

    하트(R. Hart)의 참여 사다리모델에서 실질적 참여로 볼 수 없는 단계는?

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    정답 ①장식 단계(Decoration)

    장식 단계는 청소년을 행사에 세워 두기만 하는 비참여 단계(2단계)다

23. 48번청소년 복지와 보호

    청소년복지 지원법령상 지역사회 청소년통합지원체계 구성 시 반드시 포함하여야 하는 필수연계기관에 포함되지 않는 것은?

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    정답 ⑤청소년수련관

    청소년수련관은 청소년활동 진흥법의 수련시설로, 필수연계기관 목록에 없다(청소년복지 지원법 시행령 제4조 제1항).

24. 49번청소년 복지와 보호

    우리나라 청소년은 공직선거법상 몇 세 이상부터 대통령 및 국회의원 선거권이 있는가?

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    정답 ③18세

    2020년 1월 개정으로 18세 이상 국민이 대통령과 국회의원 선거권을 가진다(공직선거법 제15조 제1항).

25. 50번청소년 복지와 보호

    소년법상 보호처분에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ⑤단기로 소년원에 송치된 소년의 보호기간은 3개월을 초과하지 못한다.

    단기 소년원 송치(9호)의 보호기간 상한은 6개월이다