청소년 상담의 이론과 실제 · 2019년 제18회

청소년상담의 실제상담 중기와 저항 다루기

24.다음 상황에서 상담자가 역전이를 치료적으로 활용하는 방법으로 옳지 않은 것은?

상담자는 사소한 것까지 중언부언 설명하는 내담자를 보며 지루하기도 하고, 답답하고 때로는 화가 난다.

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2019년 청소년 상담의 이론과 실제 24번 해설

정답: 5번

  1. ① 답답하고 화나는 자신의 감정의 원인을 살펴본다.

    정답: O

    답답함과 화가 상담자 자신의 미해결 문제에서 오는지 먼저 살핀다.

  2. ② 다른 사람과의 관계에서 내담자가 주로 어떤 피드백을 받아 왔는지를 탐색한다.

    정답: O

    상담자가 느낀 감정이 주변 사람들도 내담자에게 느끼는 반응인지 탐색해 대인관계 패턴을 이해한다.

  3. ③ 내담자에 대한 상담자의 마음을 진솔하게 표현한다.

    정답: O

    적절한 때에 상담자의 느낌을 진솔하게 전하면 내담자가 자기 영향력을 깨닫는다.

  4. ④ 내담자가 상담자에게 주는 영향을 인식하고, 내담자를 이해하는 도구로 활용한다.

    정답: O

    역전이를 내담자가 관계에서 남에게 주는 영향을 알려 주는 단서로 활용한다.

  5. ⑤ 내담자와의 상담을 중단하고, 수퍼비전을 받는 것이 필요하다.

    정답: X

    역전이는 상담을 멈출 이유가 아니라 수퍼비전을 받으며 상담 안에서 다루고 활용할 대상이다.

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