청소년 상담의 이론과 실제 · 2019년 제18회

청소년상담의 실제기본 상담기술

19.다음 내담자의 진술에 대해 상담자가 사용한 기법과 그 예시가 옳게 연결된 것은?

선생님, 전 특별히 잘하는 게 하나도 없어요. 공부도 못하죠, 달리기도 못하죠, 게임도 잘 못해요. 그래서 그런지 우리 반 친구들이 저랑 같이 안 놀려고 해요. 그리고 제 머리가 커서 이상하다면서 저를 ‘외계인’ 이라고 놀려요.

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2019년 청소년 상담의 이론과 실제 19번 해설

정답: 4번

  1. ① 개방적 질문 - 네 마음을 표현할 친구는 있니?

    정답: X

    「친구는 있니?」는 예·아니오로 답하게 되는 닫힌 질문이다.

  2. ② 직면 - 친구들이 ‘외계인’ 이라고 놀릴 때 너는 어떻게 하니?

    정답: X

    놀림받을 때 어떻게 하는지 묻는 것은 개방적 질문이고, 모순을 짚는 직면이 아니다.

  3. ③ 재진술 - 친구들과 놀고 싶은데 안 놀아주고 놀리기까지 해서 속상하구나.

    정답: X

    「속상하구나」처럼 감정을 짚은 반응은 재진술이 아니라 감정반영이다.

  4. ④ 즉시성 - 잘하는 게 없다고 했는데, 지금은 자기생각과 감정을 잘 표현한다고 느껴지는데.

    정답: O

    지금 이 자리에서 내담자가 자기를 잘 표현한다는 상담자의 느낌을 바로 전한 것이 즉시성이다.

  5. ⑤ 감정반영 - 잘 하는 게 없어서 친구들이 안 놀아주고, 외모 때문에 놀림을 받는다는 말이지.

    정답: X

    감정은 빼고 말한 내용만 간추려 돌려준 것이라 감정반영이 아니라 재진술이다.

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