75.한 학기 동안 교실에서의 협력행동 증진 프로그램 효과를 검증하기 위해서 5학년 1반은 실험집단, 5학년 2반은 통제집단으로 선정하고 학기 시작과 종료 시 협력행동 척도로 측정하였다. 연구 설계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

① ㄱ, ㄷ

정답: X

ㄷ이 틀렸다 — 이미 짜인 학급을 그대로 쓰므로 두 반의 처음 차이(선발 효과)를 배제할 수 없다.

② ㄴ, ㄹ

정답: X

ㄱ이 빠졌다 — 무선할당 없이 기존 학급을 실험·통제 집단으로 쓴 비동등 통제집단 설계라 유사 실험설계다.

③ ㄱ, ㄴ, ㄹ

정답: O

무선할당 없는 유사 실험설계이고(ㄱ), 사전검사 경험이 사후 점수에 남는 영향을 막기 어려우며(ㄴ), 공변인 처리로 처음 차이를 줄일 수 있다(ㄹ).

④ ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답: X

ㄷ이 틀렸다 — 무선할당이 없어 선발 효과를 배제하지 못하고, ㄱ이 빠졌다.

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답: X

ㄷ은 틀린 설명이다 — 기존 학급을 쓰면 두 집단의 처음 차이가 남아 선발 효과가 생긴다.