상담연구방법론의 실제 · 2020년 제19회

상담연구반복측정·시계열 설계

64.다음 연구설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

스마트폰 과다사용 중학생 20명을 선발하여 자기조절 프로그램 처치집단과 통제집단에 각 10명씩 무선배치하고, 스마트폰 사용 시간을 사전, 사후, 추수로 측정하여 프로그램이 검사시기에 따라 스마트폰 사용시간 감소에 효과가 있는지를 검증하고자 한다.

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2020년 상담연구방법론의 실제 64번 해설

정답: 5번

  1. ① 2×3 혼합 요인설계(mixed factorial design)이다.

    정답: O

    집단(처치·통제) 2수준과 검사시기(사전·사후·추수) 3수준을 교차한 2×3 설계다.

  2. ② 집단 변인은 피험자간 요인이다.

    정답: O

    처치집단과 통제집단은 서로 다른 학생들이므로 집단은 피험자간 요인이다.

  3. ③ 검사시기 변인은 피험자내 요인이다.

    정답: O

    같은 학생을 세 시기에 거듭 재므로 검사시기는 피험자내 요인이다.

  4. ④ 집단과 시기 간의 상호작용을 고려한 설계이다.

    정답: O

    프로그램 효과가 시기에 따라 달라지는지 보는 것이 목적이라 집단 × 시기 상호작용이 핵심이다.

  5. ⑤ 2개의 주효과와 3개의 상호작용 효과를 분석할 수 있다.

    정답: X

    요인이 둘이면 주효과 2개(집단·시기)와 상호작용 1개(집단 × 시기)가 나온다.

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