2.기능주의학파(functional school)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

① 개인의 의지 강조

정답: X

랭크의 영향으로 사람에게는 스스로 달라지려는 의지가 있다고 보았다. 그 의지를 살려 내는 것이 원조의 핵심이라는 관점이다.

② 인간의 성장가능성 중시

정답: X

사람은 병든 존재가 아니라 자라날 수 있는 존재라고 보았다. 그래서 치료가 아니라 성장을 돕는 것으로 실천을 규정한다.

③ ‘지금-이곳’에 초점

정답: X

과거를 캐기보다 지금 이 자리에서 무엇을 할 수 있는지에 초점을 맞춘다. 「지금-여기」가 기능주의를 나타내는 말이 된 까닭이다.

④ 인간과 환경의 관계 분석

정답: X

사람을 홀로 떼어 보지 않고 기관과 환경 속에서 본다. 기관의 기능이 원조의 틀이 된다고 본 것도 같은 맥락이며, 학파의 이름이 「기능주의」가 된 까닭이 여기 있다.

⑤ 과거경험 중심적 접근

정답: O

진단주의의 방식이다. 과거와 무의식을 파고들어 지금의 문제를 설명하는 것은 프로이트에 기댄 진단주의이며, 기능주의는 오히려 그 과거 결정론에서 벗어나려 했다. 두 학파가 갈리는 가장 뚜렷한 자리다.