15.형성평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 프로그램의 최종 목표 달성 여부를 효과성과 효율성 측면에서 평가한다.

정답: O

총괄평가의 설명이다. 프로그램이 끝난 뒤 목표를 얼마나 이루었는지, 들인 것에 견주어 값어치가 있었는지 재는 것은 총괄평가이며, 형성평가는 진행 중에 무엇을 고칠지 알아내려고 한다.

② 개입이 이루어지는 동안 발생하는 자료를 수집하여 환류하는 것을 중시한다.

정답: X

개입이 이루어지는 동안 나오는 자료를 모아 그것을 되돌려 계획을 고친다. 환류가 형성평가를 굴리는 핵심 절차이며, 그래서 진행 중에 자료를 계속 모은다.

③ 현재와 미래에 관련된 프로그램 수행상의 문제해결이나 결정을 내리기 위해 실시한다.

정답: X

이미 끝난 일을 판정하려는 것이 아니라 지금과 앞으로의 운영에서 무엇을 결정할지 돕기 위해 한다. 쓰임이 앞을 향해 있다. 판정하려는 것이 아니라 고치려는 것이라 쓰임이 앞을 향해 있다.

④ 프로그램의 전달체계, 기관의 운영상황, 클라이언트의 욕구 등을 염두에 두고 시행한다.

정답: X

전달체계가 제대로 작동하는지, 기관의 사정은 어떤지, 이용자의 욕구가 달라지지는 않았는지 함께 살핀다. 고칠 자리를 찾는 것이 목적이기 때문이다.

⑤ 서비스이용자의 욕구를 반영하여 사회복지사가 기대했던 진전이 이루어지고 있는지를 사정한다.

정답: X

기대했던 만큼 나아가고 있는지 중간에 재어 본다. 그러지 않으면 끝난 뒤에야 어긋난 것을 알게 되므로, 고칠 수 있는 시점에 확인한다는 데 그 뜻이 있다.