19.집단 구성단계에서 유의할 점으로 옳지 않은 것은?

① 인구학적 특성, 문제 유형간의 동질성과 이질성의 균형을 고려한다.

정답: X

비슷한 처지라야 서로 통하고, 어느 정도 달라야 배울 것이 생긴다. 동질성과 이질성의 균형을 잡는 것이 성원을 모을 때의 핵심 판단이며, 한쪽으로 치우치면 겉돌거나 배울 것이 없는 집단이 된다.

② 의사결정의 역효과 예방을 위해 구성원들의 집단의사결정방법을 확인한다.

정답: O

구성단계의 일이 아니다. 어떻게 결정을 내릴지는 성원들이 모인 뒤 함께 정해 가는 것이므로 초기 이후 단계의 과업이며, 아직 사람을 모으는 중인 구성단계에서 확인할 대상이 아니다. 계획 시점에 정해 두는 것은 집단의 목적·크기·기간·회합 빈도 같은 틀이다.

③ 응집력과 신뢰감을 발달시킬 만큼 충분한 회기로 계획한다.

정답: X

신뢰와 응집력은 시간이 쌓여야 생긴다. 회기가 너무 적으면 서로 익숙해지기도 전에 끝나 버리므로, 목적에 맞는 충분한 회기를 계획 시점에 미리 잡아 두어야 한다.

④ 회합의 빈도구성은 구성원들의 욕구나 문제를 다루기에 적절해야 한다.

정답: X

주 1회인지 격주인지, 한 번에 얼마나 만날지는 다루려는 문제의 무게와 성원의 사정에 맞춰 정한다. 너무 뜸하면 흐름이 끊기고 너무 잦으면 부담이 된다.

⑤ 집단크기는 목적을 달성할 만큼 작고 경험의 다양성을 제공할 만큼 크게 구성하는 것이 좋다.

정답: X

작으면 한 사람에게 돌아가는 시간이 늘고, 크면 여러 경험을 접할 수 있다. 그 둘이 맞부딪히므로 목적을 이룰 만큼 작고 다양성을 줄 만큼 크게라는 기준으로 크기를 정한다.