11.피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에서 ‘전조작기’의 발달 특성으로 옳지 않은 것은?

① 상징놀이를 한다.

정답: X

상징놀이다. 눈앞에 없는 것을 다른 것으로 나타낼 수 있게 되어 막대기를 칼로, 상자를 자동차로 삼는다. 상징적 사고가 서는 것이 이 단계의 시작을 알린다.

② 비가역적 사고를 한다.

정답: X

비가역적 사고다. 되돌려 생각하지 못하므로 같은 물을 좁은 컵에 옮기면 양이 늘었다고 여긴다. 보존개념이 서지 않는 이유가 여기 있다.

③ 물활론적 사고를 한다.

정답: X

물활론이다. 인형이나 돌 같은 무생물에도 마음과 생명이 있다고 여기며, 「해가 나를 따라온다」고 말하는 것이 그 예다.

④ 직관에 의존해 판단한다.

정답: X

직관적 사고다. 논리가 아니라 눈에 두드러진 한 가지 특징에 매여 판단한다. 컵의 높이만 보고 물의 양을 판단하는 것이 그 모습이며, 두 가지 이상을 동시에 헤아리지 못하는 중심화와 맞물려 있다.

⑤ 다중 유목화의 논리를 이해한다.

정답: O

다음 단계의 성취다. 여러 기준으로 동시에 나누고 상위·하위 범주를 오가는 다중 유목화와 유목포함은 구체적 조작기(7~12세)에 선다. 전조작기 아이는 「장미가 많은가 꽃이 많은가」에 장미라고 답한다.