2021년 제19회

인간발달 이론이 사회복지실천에 미친 영향으로 옳은 것은?

발달과 생애주기 · 발달의 원리

인간발달의 원리에 관한 설명으로 옳은 것은?

발달과 생애주기 · 발달의 원리

생태학 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 인간과 환경을 서로 영향을 주고받는 단일체계로 간주한다. ㄴ. 인간본성에 대한 정신적ㆍ환경적 결정론을 이론적 바탕으로 한다. ㄷ. 성격을 개인과 환경 사이의 상호교류의 산물로 이해한다. ㄹ. 타인과 관계를 맺는 인간의 능력은 환경과의 상호작용을 통하여 후천적으로 습 득된다고 전제한다.

체계·생태이론 · 생태체계이론

프로이트(S. Freud)의 심리성적발달단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

정신역동이론 · 프로이트

에릭슨(E. Erikson)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

정신역동이론 · 에릭슨

융(C. Jung)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 자기(Self)는 중년기 이후에 나타나는 원형(archetype)이다. ㄴ. 과거의 사건 및 미래에 대한 열망이 성격발달에 동시에 영향을 미친다. ㄷ. 리비도(libido)는 전반적인 삶의 에너지를 말한다. ㄹ. 성격발달은 개성화를 통한 자기실현의 과정이다.

발달과 생애주기 · 청년기·중년기

아들러(A. Adler)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

정신역동이론 · 아들러

반두라(A. Bandura)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

행동·인지이론 · 반두라

스키너(B. Skinner)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

행동·인지이론 · 스키너·행동주의

로저스(C. Rogers)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

인본주의이론 · 로저스

매슬로우(A. Maslow)의 욕구이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

인본주의이론 · 매슬로우

피아제(J. Piaget)가 제시한 인지발달의 촉진요인이 아닌 것은?

행동·인지이론 · 피아제

체계이론의 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 균형(equilibrium): 환경과 상호작용하기 위하여 체계의 구조를 변화시키는 과정 또는 상태 ㄴ. 넥엔트로피(negentropy): 체계내부의 유용하지 않은 에너지가 감소되는 상태 ㄷ. 공유영역(interface): 두 개 이상의 체계가 공존하는 부분으로 체계 간의 교류가 일어나는 장소 ㄹ. 홀론(holon): 외부와의 상호작용으로 체계내의 에너지가 증가하는 현상 또는 상태

체계·생태이론 · 일반체계이론

브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태체계이론에 관한 설명이다. ( )의 내용으로 옳은 것은? ○ ( ㄱ )는 개인이 참여하는 둘 이상의 미시체계 간의 상호작용으로서, 미시체계간 의 연결망을 의미한다. ○ ( ㄴ )는 개인이 직접 참여하고 있지는 않지만, 그 개인의 발달에 영향을 주는 사회적 환경을 의미한다.

체계·생태이론 · 생태체계이론

다음이 설명하는 퀴블러 로스(E. Kübler-Ross)의 죽음과 상실에 대한 심리적 단계는? 요양병원에 입원하고 있는 A씨는 간암 말기 진단을 받았다. 그는 자신이 죽는다는 것을 인정하고, 가족들이 받게 될 충격을 최소화하기 위해 만남과 헤어짐, 죽음, 추 억 등의 이야기를 나누며 시간을 보내고 있다.

발달과 생애주기 · 노년기와 죽음

태내기(수정-출산)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 태아기·영아기

영아기(0-2세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 태아기·영아기

유아기(3-6세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 유아기·아동기

아동기(7-12세)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 보존개념을 획득한다. ㄴ. 분류화ㆍ유목화가 가능하다. ㄷ. 가설연역적 추리가 가능하다. ㄹ. 자아정체감을 획득한다.

발달과 생애주기 · 유아기·아동기

청소년기(13-19세)의 성적 성숙에 관한 설명으로 옳은 것은?

발달과 생애주기 · 청소년기

하비거스트(R. Havighurst)의 청년기(20-35세) 발달과업으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 청년기·중년기

중년기(40-64세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 청년기·중년기

노년기(65세 이상)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달과 생애주기 · 노년기와 죽음

브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 거시체계(macro system)에 관한 설명으로 옳은 것은?

체계·생태이론 · 생태체계이론

인생주기별 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

체계·생태이론 · 가족·집단·조직