14.청소년기 인지발달의 일반적 특성으로 옳지 않은 것은?

① 자기개념(self-concept)의 발달이 시작되고 자기효능감이 급격히 증가한다.

정답: X

자기개념은 유아기에 이미 싹트고 아동기에 자라며, 청소년기는 이를 다시 짜 정체감을 세우는 시기다.

② 구체적인 사물에 한정되지 않고 추상적 개념을 다룰 수 있다.

정답: O

청소년기에는 구체적 사물을 넘어 정의·자유 같은 추상적 개념을 다룰 수 있다.

③ 가설을 세울 수 있고 인과관계를 추론할 수 있는 연역적 사고가 가능해진다.

정답: O

가설을 세우고 차례로 따져 결론을 끌어내는 가설연역적 사고가 가능해진다.

④ 피아제(J. Piaget)의 이론에 따르면 형식적 조작기에 속한다.

정답: O

청소년기의 인지는 피아제의 마지막 단계인 형식적 조작기(11세 이후)에 해당한다.

⑤ 자아중심적 사고로 상상적 청중 현상과 개인적 우화 현상을 보인다.

정답: O

엘킨드가 말한 청소년기 자아중심성은 상상적 청중과 개인적 우화로 나타난다.