교육학개론 · 2020국가직

교육사회시험의 기능

2.밑줄 친 부분에서 설명하고 있는 시험의 기능으로 보기 어려운 것은? 시험은 학문적으로 무엇이 가치가 있으며 교육제도가 선택적으로 가르치고자 하는 것이 무엇인가를 가장 극명하게 표출하지만, 시험의 의미는 그것만이 아니다. 지식의 사회적 의미 규정과 그 표현 방식을 학교의 시험을 통하여 학생들에게 강요함으로써, 지배문화와 지배문화의 가치관을 주입하는 가장 효과적인 도구로 시험이 이용되고 있는 것이다.

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2020교육학개론 2번 해설

정답: 1

  1. 교육과정과 교수방법 개선

    정답: O

    제시문은 시험의 사회통제·재생산 기능을 설명하는 것으로 ‘교육과정과 교수방법 개선’은 시험의 교육적 기능이며 밑줄 친 부분의 기능으로 보기 어려우므로 정답이다.

  2. 지식의 공식화와 위계화

    정답: X

    지식의 사회적 의미를 규정하고 위계화하는 것은 제시문이 설명하는 시험의 기능이므로 해당한다.

  3. 기존 사회질서의 정당화와 재생산

    정답: X

    지배문화의 가치관 주입을 통한 기존 사회질서의 정당화·재생산은 제시문이 설명하는 시험의 기능이므로 해당한다.

  4. 규범과 가치관 통제

    정답: X

    규범과 가치관의 통제는 제시문이 설명하는 시험의 기능이므로 해당한다.

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