교육학개론 연도 선택

9급 공무원 · 교육학개론

2018년 지방직 교육학개론 기출문제

20문항 · 문항마다 정답과 선지별 해설

1번부터 풀기

이 회차의 단원별 출제

2018년 지방직 교육학개론 20문항을 단원별로 나눠 봤어요.

  • 교육행정5문항
  • 서양교육사2문항
  • 교육과정2문항
  • 교육평가와 교육통계2문항
  • 생활지도와 상담2문항
  • 교수·학습이론과 교육공학2문항
  • 교육철학1문항
  • 한국교육사1문항
  • 평생교육1문항
  • 교육심리학1문항
  • 교육사회학1문항

문항별 정답과 해설

문제를 누르면 직접 풀어 보고 선지별 해설도 볼 수 있어요.

  1. 1번서양교육사

    다음 내용과 가장 관련이 깊은 것은? ○ 핵심 주제는 정의, 즉 올바른 삶이다. ○ 올바른 삶을 위해 가장 중요한 것은 이성의 덕인 지혜를 갖추는 것이다. ○ 초기교육은 음악과 체육을 중심으로 하고, 후기 교육은 철학 또는 변증법을 강조한다.

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    정답 ①플라톤(Platon)의 『국가론』

    플라톤은 『국가론』에서 정의로운 삶과 이성의 덕(지혜)을 핵심으로 삼고, 음악·체육에서 시작해 철학(변증법)으로 나아가는 교육 단계를 제시했다.

  2. 2번교육철학

    다음은 학교장이 학부모 연수에서 강조한 내용이다. 이에 가장 부합하는 교육철학은? 우리 학교는 지금까지 지식 교육에 매진해 온 결과, 학업성취도에서는 우수한 성과를 거두었습니다. 하지만 학생들은 그다지 행복하지 않은 것 같고, 왜 교과 지식을 배우는지도 모르는 것 같습니다. 그래서 저는 앞으로 교과보다는 학생에 관심을 기울이고, 교사와 학생의 인격적 만남을 중시하며, 교과 지식도 학생 개개인의 삶에 의미 있는 것이 되도록 하는 학교를 만들어 가겠습니다.

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    정답 ④실존주의 교육철학

    교사와 학생의 인격적 만남과 개개인의 삶에 의미 있는 앎을 강조하는 것은 실존주의 교육철학이다.

  3. 3번서양교육사

    서양의 감각적 실학주의(Sensual Realism)에 관한 설명으로 가장 적절한 것은?

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    정답 ④자연과학의 지식과 방법론을 활용하여 교육의 현실적 적합성과 실용성을 추구한다.

    감각적 실학주의는 감각과 관찰에서 출발하는 자연과학의 방법을 교육에 들여와 실용적인 교육을 추구했다(코메니우스·베이컨).

  4. 4번한국교육사

    조선시대 성균관의 학령에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?

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    정답 ④매년 여러 유생이 함께 의논하여 유생들 중 품행이 탁월하고 재주가 출중하며 시무에 통달한 자 한두 명을 천거하도록 하였다.

    학령은 해마다

  5. 5번평생교육

    「평생교육법」상 학습휴가제에 대한 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ①도서비·교육비·연구비 등 학습비를 지원할 수 있다.

    국가·지방자치단체·공공기관의 장이나 사업 경영자는 학습휴가 대신 또는 함께 도서비·교육비·연구비 등 학습비를 지원할 수 있다(평생교육법 제8조).

  6. 6번교육과정

    다음 내용과 가장 관련이 깊은 학자는? ○ 교육과정이란 교육 속에서 개인들이 갖는 경험의 의미와 성질을 탐구하는 것이다. ○ 교수(teaching)는 학생들이 자신의 경험을 이해하고 해석하는 학습활동에 적극적으로 임할 수 있도록 안내하고 조력해 가는 과정이다. ○ 인간의 내면세계에 보다 가까이 다가가기 위해 학생 자신의 전기적(biographical) 상황에 주목하는 쿠레레(currere) 방법을 제시하였다.

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    정답 ②파이너(W. Pinar)

    파이너는 교육과정을 개인이 겪는 경험의 의미를 탐구하는 것으로 재개념화하고, 자기 삶의 이력을 되돌아보는 쿠레레 방법을 제시했다.

  7. 7번교육평가와 교육통계

    20개의 문항으로 구성된 검사 도구를 앞의 10개 문항과 뒤의 10개 문항으로 나누어 반분검사신뢰도(split-half reliability)를 추정하려고 할 때, 이 검사 도구가 갖추어야 할 가장 적절한 조건은?

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    정답 ④문항 간 동질성 높음 – 역량검사

    앞뒤로 나눈 반분신뢰도는 문항이 같은 특성을 재고(동질성 높음), 시간 제한이 점수를 좌우하지 않는 역량검사여야 성립한다.

  8. 8번교육과정

    2015 개정 교육과정(교육부 고시 제2015-74호)에서 신설된 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

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    정답 ②통합과학

    통합과학도 2015 개정 교육과정에서 새로 만든 고등학교 공통과목이다.

  9. 9번교육평가와 교육통계

    정의적 영역의 평가를 위한 사회성 측정법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ③문항 작성 절차가 복잡하고 검사 시간이 길다.

    사회성 측정은 「함께 공부하고 싶은 친구」를 고르게 하는 식이라 문항이 간단하고 실시 시간도 짧다.

  10. 10번교육심리학

    다음 내용과 가장 관련이 깊은 학습 이론은? 굶주린 침팬지가 들어 있는 우리의 높은 곳에 바나나를 매달아 놓았다. 침팬지는 처음에는 이 바나나를 먹으려고 손을 위로 뻗거나 뛰어 오르는 등 시행착오 행동을 보였다. 몇 차례의 시도 후에 막대를 갖고 놀던 침팬지는 마치 무엇을 생각한 듯 행동을 멈추고 잠시 서 있다가 재빠르게 그 막대로 바나나를 쳐서 떨어뜨렸다. 쾰러(W. Köhler)는 이것이 통찰에 의해 전체적 관계를 파악함으로써 학습이 이루어지는 좋은 예라고 주장하였다.

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    정답 ④형태주의

    쾰러의 침팬지 실험처럼 문제 장면 전체의 관계를 갑자기 파악하는 통찰학습은 형태주의 학습이론의 핵심이다.

  11. 11번생활지도와 상담

    (가), (나)에 해당하는 생활지도 영역을 바르게 짝지은 것은? (가) 생활지도 업무를 담당하는 김 교사는 학기 초에 생활지도 계획을 수립하기 위해 전교생에게 학교생활 적응검사를 실시하였다. (나) 취업지도 업무를 담당하는 송 교사는 기업체에 취업한 졸업생들에게 전화를 걸어 직장생활에 잘 적응하고 있는지를 점검하고 격려하였다.

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    정답 ③조사(調査)활동 – 추수(追隨)활동

    검사로 학생 자료를 모으는 것은 조사활동, 졸업생이 직장에 잘 적응하는지 이어서 살피는 것은 추수활동이다.

  12. 12번생활지도와 상담

    조건형성 원리에 기초한 상담기법을 <보기>에서 고른 것은?

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    정답 ②상담자는 ‘두 개의 빈 의자’를 사용하여 대인 갈등 상황에서 내담자가 경험하는 자신의 숨은 욕구와 감정을 자각하도록 촉진하였다.

    빈 의자 기법은 지금-여기의 감정과 욕구를 자각하게 하는 게슈탈트 상담 기법이다.

  13. 13번교육행정

    「초·중등교육법」 및 동법 시행령상 학생 징계의 종류 중 징계처분을 받은 학생 또는 그 보호자가 시·도학생징계조정위원회에 재심을 청구할 수 있는 것은?

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    정답 ③퇴학처분

    퇴학 조치에 이의가 있는 학생·보호자는 조치를 받은 날부터 15일 또는 안 날부터 10일 안에 시·도학생징계조정위원회에 재심을 청구할 수 있다(초·중등교육법 제18조의2 제1항).

  14. 14번교수·학습이론과 교육공학

    다음 내용과 가장 관련이 깊은 학습 형태는? ○ 무선 환경에서 네트워크에 접속하여 학습한다. ○ PDA, 태블릿 PC 등을 활용하여 물리적 공간에서 이동하면서 가상공간을 통하여 학습한다. ○ 기기의 4C(Content, Capture, Compute, Communicate) 기능을 활용하여 교수·학습을 촉진할 수 있다.

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    정답 ①모바일 러닝(m-learning)

    무선 인터넷과 휴대기기로 장소를 옮기며 배우고 4C 기능을 활용하는 것은 모바일 러닝이다.

  15. 15번교육사회학

    다음 내용과 가장 관련이 깊은 학자는? ○ 문화 자본에는 예술 작품과 같이 객체화된 것, 학력이나 자격과 같이 제도화된 것, 일종의 행동 성향처럼 습성화된 것이 있다. ○ 지배집단의 자녀들은 자신들이 상속받은 문화 자본을 학교가 제공하는 학벌과 같은 다른 형태의 문화 자본으로 쉽게 전환하여 부모 세대의 사회경제적 지위를 재획득한다. ○ 능력주의가 지배하는 현대사회에서 부모의 사회경제적 지위는 문화 재생산을 통해 자녀에게 합법적으로 세습된다.

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    정답 ④부르디외(P. Bourdieu)

    부르디외는 문화자본을 체화된·객관화된·제도화된 형태로 나누고, 학교가 지배계급의 문화자본을 학력으로 바꿔 불평등을 재생산한다고 보았다.

  16. 16번교수·학습이론과 교육공학

    교사 중심의 교수·학습 방법은?

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    정답 ①학생들에게 정해진 교과 지식을 제시하고 설명한 후 형성평가를 실시하여 학습결과를 확인하였다.

    교사가 정해진 지식을 제시·설명하고 형성평가로 확인하는 것은 교사가 수업을 주도하는 설명식 수업이다.

  17. 17번교육행정

    현행 법령상 교원을 <보기>에서 고른 것은?

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    정답 ①교장

    초·중등학교에는 교원으로 교장·교감·수석교사·교사를 둔다(초·중등교육법 제19조 제1항).

  18. 18번교육행정

    『초·중등교육법』상 수석교사의 역할을 <보기>에서 모두 고른 것은?

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    정답 ②교사의 교수·연구 활동을 지원한다.

    수석교사의 고유 임무는 교사의 교수·연구 활동을 지원하는 것이다(초·중등교육법 제20조 제3항).

  19. 19번교육행정

    교원의 특별연수에 해당하는 것은?

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    정답 ③최 교사는 학습연구년 교사로 선정되어 대학의 연구소에서 1년간 연구 활동을 수행하였다.

    국가·지방자치단체가 계획을 세워 교육공무원을 국내외 교육·연구기관에서 일정 기간 연수받게 하는 것이 특별연수이고, 학습연구년이 대표적이다(교육공무원법 제40조 제1항).

  20. 20번교육행정

    김 교장이 실시하고자 하는 장학의 종류는? 김 교장: 교사들이 좀 더 수업을 잘 하도록 지원하기 위해서는 수업 장면을 살펴봐야겠습니다. 박 교감: 공개수업을 참관해 보면 미리 짠 각본처럼 준비된 수업을 하니 정확한 실상을 알기가 어렵습니다. 김 교장: 교사들이 거부반응을 보일지 모르지만 복도에서라도 교실 수업 장면을 살펴보고 필요한 조언을 해야겠습니다.

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    정답 ①약식장학

    교장·교감이 평소 수업을 잠깐씩 둘러보며 조언하는 것은 약식장학(일상장학)이다

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