11.17세기 서양의 실학주의 철학사조에서 강조하는 교육의 특징으로 옳지 않은 것은?

① 인문적 실학주의 － 고전 연구를 통해 현실 생활에 잘 적응하는 유능한 인간 양성을 강조하였다.

정답: O

실학주의는 셋으로 갈리는데 인문적 실학주의는 고전을 버리지 않는다. 다만 고전을 언어 훈련의 재료가 아니라 현실 생활을 살아갈 지혜의 창고로 읽으라는 것이라, 목적이 실용으로 옮겨 갔을 뿐 방법은 여전히 고전 연구다.

② 사회적 실학주의 － 여행과 같은 경험 중심 교육을 통하여 사회적 조화와 신사 양성을 교육목적으로 강조하였다.

정답: O

사회적 실학주의는 여행 등 경험 중심 교육으로 사회적 조화와 신사 양성을 강조하므로 옳다.

③ 감각적 실학주의 － 감각적 경험을 통하여 생활의 지식을 습득하며, 이해와 판단을 중시하는 교육방법을 강조하였다.

정답: X

감각적 실학주의는 실물·표본·그림처럼 언어가 아닌 구체적 사물을 직접 겪게 하는 감각적 직관과 실물학습(object lesson)을 앞세운 사조다. "이해와 판단을 중시하는 교육방법"은 암기·기억보다 이해를 앞세운 인문적 실학주의 쪽의 방법이므로, 이를 감각적 실학주의에 붙인 이 짝은 옳지 않다(정답).

④ 인문적 실학주의 － 고전 중심의 교과를 토의와 설명에 의해 개별적으로 교육하는 것을 강조하였다.

정답: O

고전 중심의 교과를 토의와 설명으로 가르친다는 것은 인문적 실학주의의 교육방법에 해당하므로 옳다.