1.에이커스(R. Akers)의 사회학습이론에서 비행행위를 설명하는 4가지 구성요소로 옳지 않은 것은?

① 차별적 접촉(differential association)

정답: O

비행을 하는 친구·가족과 어울리는 정도인 차별적 접촉은 에이커스 사회학습이론의 첫 요소다.

② 강화 기대(reinforcement expectation)

정답: X

에이커스의 네 요소는 차별적 접촉·정의·차별적 강화·모방이다 — 「강화 기대」는 그 목록에 없다.

③ 정의(definition)

정답: O

정의는 어떤 행동을 옳다·그르다고 보는 태도와 의미 부여로, 법 위반을 정당화하는 정의를 익히면 비행이 늘어난다.

④ 차별적 강화(differential reinforcement)

정답: O

행동 뒤에 따르는 보상과 처벌의 차이가 그 행동을 계속할지 정한다는 것이 차별적 강화다.

⑤ 모방(imitation)

정답: O

다른 사람의 행동을 보고 따라 하는 모방은 특히 비행을 처음 시작할 때 큰 역할을 한다(에이커스).