22.철수는 무단결석과 친구를 괴롭히는 문제로 담임선생님에 의해 학교사회복지사에게 의뢰 되었다. 철수와의 상담을 과제중심모델로 진행할 때 그 개입방법에 해당하지 않는 것은?

① 철수의 성격유형과 심리역동을 탐색한다.

정답: O

정신역동의 방식이다. 성격과 심리역동을 파고드는 것은 안을 들여다보는 작업이라 오래 걸리며, 과제중심모델은 짧은 기간에 결과를 내야 하므로 그럴 여유가 없다. 지금 무엇을 할 수 있는지를 본다.

② 지역사회에서 지원할 수 있는 방법을 확인한다.

정답: X

과제를 해내려면 뒷받침할 자원이 필요하므로 지역사회에서 무엇을 끌어올 수 있는지 확인한다. 환경에도 함께 개입한다는 것이 이 모델의 특징 가운데 하나다.

③ 담임선생님이 제시한 문제를 확인한다.

정답: X

담임선생님이 보낸 사례이므로 그쪽이 무엇을 문제로 보는지 확인한다. 다만 그것을 그대로 표적으로 삼지는 않고, 본인이 인식한 문제와 견주어 조정한다.

④ 철수의 노력으로 해결 가능한 문제를 선정한다.

정답: X

철수가 스스로 애써서 달라질 수 있는 것을 골라야 과제가 성립한다. 손댈 수 없는 것을 표적으로 삼으면 실패만 쌓이고 무력감이 커지므로 조심해서 고른다.

⑤ 제시된 문제가 철수의 욕구와 일치하지 않은 경우 조정한다.

정답: X

의뢰자가 본 문제와 본인이 바라는 것이 다르면 그 사이를 조정한다. 클라이언트가 인식한 문제를 앞세운다는 원칙이 여기서 지켜지며, 그래야 스스로 움직인다.