사회복지실천기술론 · 2019년 제17회

개인대상 실천모델정신역동·심리사회모델

1.정신역동모델의 개념과 개입기술에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 해석의 목적은 통찰력 향상에 있다.

ㄴ. 훈습은 모순이나 불일치를 직시하도록 원조하는 단회성기법이다.

ㄷ. 전이는 반복적이며 퇴행하는 특징을 갖는다.

ㄹ. 자유연상을 시행하는 경우 주제와 관련 없는 내용은 억제시킨다.

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2019년 사회복지실천기술론 1번 해설

정답: 2번

해설 요약

정신역동을 묻는다. ㄴ은 훈습이 단회성이 아니라 되풀이하는 과정이고, ㄹ은 자유연상에서 아무것도 억제하지 않는다 — 가리는 순간 무의식에 닿지 못한다.

  1. ① ㄱ, ㄴ

    정답: X

    ㄴ이 끼고 ㄷ이 빠졌다 — 모순·불일치를 직시하게 하는 것은 직면이고, 훈습은 통찰을 여러 번 되풀이해 다지는 과정이다.

  2. ② ㄱ, ㄷ

    정답: O

    해석은 무의식의 의미를 짚어 통찰을 높이고(ㄱ), 전이는 과거 관계가 되풀이되며 퇴행을 띤다(ㄷ).

  3. ③ ㄴ, ㄹ

    정답: X

    ㄴ·ㄹ 모두 거짓이다 — 훈습은 단회성이 아니라 반복 과정이고, 자유연상은 떠오르는 것을 가리지 않고 모두 말하게 한다.

  4. ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ

    정답: X

    ㄴ이 끼었다 — 훈습은 한 번에 끝나는 기법이 아니라 통찰을 삶에 적용하도록 되풀이해 다루는 과정이다.

  5. ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

    정답: X

    ㄴ·ㄹ이 끼었다 — 자유연상에서는 주제와 무관해 보이는 내용도 억제하지 않아야 무의식의 실마리가 드러난다.

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