교육학개론 · 2026년 지방직

교육심리학도덕성 발달

16.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론에 근거할 때, 다음 대화에 대한 설명으로 옳은 것은?

수영: 법은 사회 질서를 위해 반드시 지켜져야 한다. 정원: 법은 중요하지만, 인간의 권리를 침해한다면 바뀔 수 있다.

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2026년 교육학개론 16번 해설

정답: 3번

  1. ① 수영은 3단계, 정원은 4단계에 해당한다.

    정답: X

    법과 질서를 지키는 것을 앞세운 수영은 3단계가 아니라 4단계이고, 권리를 위해 법을 바꿀 수 있다는 정원은 5단계다.

  2. ② 수영과 정원은 모두 후인습 수준에 해당한다.

    정답: X

    법이 바뀔 수 있다고 보는 정원은 후인습 수준(5단계)이지만, 법을 반드시 지켜야 한다는 수영은 인습 수준(4단계)이다.

  3. ③ 정원이 수영보다 높은 수준의 도덕성 발달 단계에 해당한다.

    정답: O

    수영은 법과 질서 지향(4단계, 인습 수준), 정원은 사회계약 지향(5단계, 후인습 수준)이라 정원의 단계가 더 높다.

  4. ④ 수영과 정원 중 적어도 한 명은 ‘착한 소년, 착한 소녀 지향’의 단계에 해당한다.

    정답: X

    착한 소년·소녀 지향은 남의 인정을 얻으려는 3단계인데, 수영은 4단계·정원은 5단계라 둘 다 이에 해당하지 않는다.

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