18.실존주의 교육철학에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① ‘나-너’의 진정한 만남을 통해 인간의 본래 모습을 회복한다.

정답: O

부버는 서로를 수단이 아닌 인격으로 대하는 「나-너」의 만남에서 인간의 본래 모습을 찾는다고 보았고, 이것이 실존주의 교육의 핵심이다.

② 불안, 초조, 위기, 각성, 모험 등의 개념에 주목한다.

정답: O

실존주의 교육은 불안·위기·각성·모험처럼 연속적 성장으로 설명할 수 없는 비연속적 경험에 주목한다.

③ 부버(Buber), 볼르노(Bollnow) 등이 대표적인 학자이다.

정답: O

부버의 만남의 교육과 볼노의 비연속적 교육형식론이 대표적인 실존주의 교육철학이다.

④ 의도적인 사전 계획과 지속적인 훈련을 강조한다.

정답: X

사전 계획과 지속적 훈련은 연속적 교육관의 특징이고, 실존주의는 계획할 수 없는 만남과 각성 같은 비연속적 경험을 중시한다.