2021년 제20회 학업상담 기출문제

문항별 정답과 해설

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1. 76번학업 관련 문제와 평가

   학습부진(underachievement)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ②지능수준이 하위 3∼25%에 해당하고 지능지수는 약 75-90 정도에 속하는 학습자를 말한다.

   지능이 경계선 수준인 학생을 가리키는 말은 학습지진이다

2. 77번학업 관련 요인

   다음 설명은 길포드(J. Guilford)의 창의적 사고력의 구성 요인 중 무엇에 해당하는가? 특정문제 상황에서 가능한 많은 양의 아이디어를 생성해 낼 수 있는 능력

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   정답 ①유창성(fluency)

   질보다

3. 78번학업 관련 요인

   반두라(A. Bandura)의 자기효능감이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ③자기효능감은 결과기대와 같은 개념으로 사용된다.

   반두라는 「해낼 수 있는가」(효능기대)와 「하면 어떤 결과가 오는가」(결과기대)를 따로 보았다.

4. 79번학업 관련 요인

   몰입(flow)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ⑤몰입 상태에서는 고도의 자기인식 상태에 빠지게 된다.

   몰입 상태에서는 자기를 의식하는 마음이 오히려 사라져 활동과 하나가 된 듯 느낀다.

5. 80번학업 관련 요인

   교사와 학생이 상호작용하는 과정을 통해 교사의 기대가 자기충족적 예언(self-fulfilling prophecy)으로 작동하는 과정을 설명할 때 적절한 순서대로 나열한 것은? ㄱ. 교사는 자신의 기대와 일치하는 방식으로 학생을 대한다. ㄴ. 교사는 학생의 배경에 근거하여 기대를 형성한다. ㄷ. 학생은 교사의 기대에 일치하는 방식으로 행동한다.

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   정답 ③ㄴ - ㄱ - ㄷ

   교사가 학생 배경으로 기대를 만들고(ㄴ), 그에 맞게 학생을 대하며(ㄱ), 학생이 그 기대대로 행동하게 된다(ㄷ).

6. 81번학업 관련 요인

   기억에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ②작업기억의 수용 용량은 무제한이다.

   작업기억은 한 번에 붙들 수 있는 정보의 양이 적어 용량에 한계가 있다

7. 82번학업 관련 요인

   와이너(B. Weiner)의 귀인이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

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   정답 ②다른 사람이 통제하는 요인에 의해 성공을 방해받을 경우 분노를 느낀다.

   남이 통제할 수 있는 원인 때문에 성공을 방해받았다고 보면 분노를 느낀다(와이너).

8. 83번학업 관련 요인

   창의적 사고를 증진시키는 발상기법에 관한 설명에 해당하는 것은? ○ 화이팅(C. Whiting)이 개발한 방법 ○ 관련이 없는 두 개 이상의 물건을 억지로 연결시켜 아이디어 산출의 시발점으로 삼는 방법

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   정답 ③강제관련법

   관계없는 물건들을 억지로 이어 새 생각의 실마리로 삼는 강제관련법은 화이팅이 만들었다.

9. 84번학습전략

   맥키치(W. Mckeachie)는 학습전략을 인지적, 초인지적, 자원관리의 세 가지 범주로 나누었다. 다음에 나열한 전략 중 초인지적 전략에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 정교화전략 ㄴ. 계획전략 ㄷ. 점검전략 ㄹ. 조직화전략 ㅁ. 조정전략

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   정답 ④ㄴ, ㄷ, ㅁ

   초인지 전략은 계획(ㄴ)·점검(ㄷ)·조정(ㅁ)이다

10. 85번학업 관련 요인

    데시와 라이언(E. Deci & R. Ryan)은 자기결정이론에서 자율성과 관련하여 여섯 유형의 학습동기를 제시하였다. 다음이 설명하는 동기유형은? 외적동기 가운데 가장 자율적이며 외부 관점이 개인 내면과 통합되어 비교적 자기결정성이 높은 상태이다.

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    정답 ④통합된 조절(integrated regulation)

    외적동기 가운데 가장 자율적이어서 외부 가치가 자기 가치관과 하나가 된 상태가 통합된 조절이다.

11. 86번학업 관련 요인

    드웩(C. Dweck)의 이론에서 수행목표지향성을 가진 학생들의 특징을 모두 고른 것은? ㄱ. 새로운 능력을 발달시킬 수 있는 도전감있는 과제를 선호한다. ㄴ. 자신의 능력을 판단할 때 다른 사람의 비교수행, 외적 피드백을 토대로 한다. ㄷ. 자기조절과 언어정보의 심층처리 학습전략을 선호한다. ㄹ. 피상적이고 단기적인 학습전략을 선호한다. ㅁ. 능력에 대한 실체이론을 수용한다.

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    정답 ④ㄴ, ㄹ, ㅁ

    수행목표 학생은 남과 비교해 능력을 판단하고(ㄴ), 겉핥기 전략을 쓰며(ㄹ), 능력이 고정됐다는 실체이론을 따른다(ㅁ).

12. 87번학습전략

    시간관리 매트릭스에서 중요도가 높고 긴급도가 낮은 분면에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 장기적 자기개발 ㄴ. 가치관 확립 ㄷ. 인간관계 구축 ㄹ. 진정한 휴식

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    정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

    자기개발·가치관·관계 구축·휴식은 당장 급하지 않지만 중요해, 미루지 말고 일부러 시간을 내야 하는 일이다.

13. 88번학업상담의 이해

    학업상담에서 상담자의 역할과 개입전략으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ②상담자가 제공할 수 있는 조력의 내용이 아니거나 정도를 넘어선 높은 수준의 개입전략이 요구되면 최선을 다해 조력해야 한다.

    상담자 역량을 넘는 개입이 필요하면 혼자 애쓰지 말고 알맞은 전문가나 기관에 의뢰한다.

14. 89번학업 관련 문제와 평가

    주의집중력 문제를 가진 내담자를 상담할 때 고려해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ③과도한 조기교육이나 선수학습 등과 같은 흥미나 동기 수준을 뛰어넘는 교육적ㆍ문화적 자극은 주의집중력에 영향을 미치지 않는다.

    흥미·수준을 넘는 지나친 조기교육과 선행학습은 오히려 집중을 떨어뜨리는 원인이 된다.

15. 90번학업 관련 문제와 평가

    중재반응 모델(RTI)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 학습문제를 가진 학생을 조기에 선별하여 중재를 실시하고 중재에 따라 학습장애 학생을 선별하는 모델이다. ㄴ. 같은 반 또래보다 낮은 성취수준과 낮은 학습진전도를 보이는 경우를 학습장애로 진단한다. ㄷ. 학습의 수행수준과 발달속도가 진단기준이 된다. ㄹ. 1단계에서는 소집단중심 집중교육, 2단계에서는 개별화중심 특수교육을 실시한다. ㅁ. 사회, 경제, 문화적 요인으로 학업문제를 가진 학생을 학습장애로 판별할 오류를 감소시킨다.

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    정답 ④ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

    조기 선별·중재(ㄱ), 낮은 성취와 진전도의 이중 기준(ㄴ·ㄷ), 환경 탓 부진을 장애로 잘못 보는 오류 감소(ㅁ)가 RTI다.

16. 91번학업 관련 요인

    학습동기에 관한 내용으로 옳은 것은?

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    정답 ②계획세우기, 시연, 의사결정, 문제해결, 평가 등은 동기의 정신적 활동에 속한다.

    계획 세우기·시연·의사결정·문제해결·평가 같은 머릿속 활동은 동기가 드러나는 정신적 활동이다.

17. 92번학업 관련 문제와 평가

    학습장애 진단 평가 과정을 순서대로 나열한 것은? ㄱ. 장애 적격성 여부 결정 ㄴ. 진단 및 평가 의뢰서 작성 ㄷ. 진단, 평가를 실시 ㄹ. 장애 적격성 여부 통보 ㅁ. 장애학생 배치

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    정답 ④ㄴ - ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㅁ

    의뢰서를 내고(ㄴ), 진단·평가를 한 뒤(ㄷ), 적격성을 결정해(ㄱ) 알리고(ㄹ), 학생을 배치한다(ㅁ).

18. 93번학업 관련 문제와 평가

    학습부진 영재아 상담의 고려사항으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ⑤실패에 대한 지각은 낮고 성공에 대한 지각은 높게 가지는 경향성을 고려하여 상담전략을 구상해야 한다.

    학습부진 영재는 실패를 크게, 성공을 작게 받아들이는 경향이 있다.

19. 94번학업 관련 요인

    켈러(J. Keller)의 학습동기유발이론 ARCS모형의 요소에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 관심 ㄴ. 관련성 ㄷ. 자신감 ㄹ. 유능성 ㅁ. 만족감

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    정답 ④ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

    ARCS는 관심(주의)·관련성·자신감·만족감의 머리글자다(켈러).

20. 95번학업 관련 문제와 평가

    고등학생 민주가 호소하는 고민의 내용이다. 상담자의 행동으로 옳지 않은 것은? 저는 수업시간에는 내용이 이해도 잘 되고 문제풀이도 잘 하는데 시험만 치면 내용이 이해가 되지 않고 눈앞이 깜깜해지면서 아무 것도 기억나지 않아요. 시간 내에 다 풀지 못하게 될까 초조해지면서 결국 시험을 망치게 되어요. 기말 시험 때가 가까워지니 또 그런 일이 생기게 될까 두렵고 숨이 막혀요.

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    정답 ⑤합리적 사고를 가지도록 체계적 둔감법을 훈련한다.

    체계적 둔감법은 이완과 불안 장면을 짝지어 불안 반응을 줄이는 행동 기법이고, 합리적 사고를 기르는 것은 인지적 재구성이다.

21. 96번학업 관련 문제와 평가

    학습관련문제 진단을 위해 사용하는 검사로 옳게 연결되지 않은 것은?

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    정답 ①K-WISC-V : 시공간, 유동추론, 작업기억, 처리속도 등 4개 지표척도로 구성되어 있다.

    K-WISC-V의 기본 지표는 언어이해·시공간·유동추론·작업기억·처리속도 다섯이다

22. 97번학업상담의 이해

    학업상담 과정을 순서대로 나열한 것은?

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    정답 ③문제진단 - 목표설정 - 개입전략 설정 - 사례관리

    문제를 진단하고, 목표를 정하고, 개입전략을 고른 뒤, 사례를 관리하며 마무리한다.

23. 98번학업 관련 요인

    학습 무동기에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①데시(E. Deci)와 라이언(R. Ryan)은 동기의 변화 과정을 무동기, 내재적 동기, 외재적 동기 순으로 발달해간다고 설명하였다.

    데시와 라이언은 무동기에서 외재적 동기를 거쳐 내재적 동기로 갈수록 자율성이 커진다고 보았다.

24. 99번학업 관련 문제와 평가

    학습장애에 관한 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ①산술 곤란형은 특정학습장애에 해당한다.

    산술 곤란, 곧 수학 영역 손상은 특정학습장애의 한 갈래다.

25. 100번학업상담의 이해

    학업문제 유형에 포함하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 성적 저하로 인한 스트레스 ㄴ. 동기 부족 ㄷ. 능력 부족 ㄹ. 성적에 대한 집착

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    정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

    성적 저하 스트레스, 동기 부족, 능력 부족, 성적 집착이 모두 학업문제 유형에 든다.