98.학습 무동기에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

① 데시(E. Deci)와 라이언(R. Ryan)은 동기의 변화 과정을 무동기, 내재적 동기, 외재적 동기 순으로 발달해간다고 설명하였다.

정답: X

데시와 라이언은 무동기에서 외재적 동기를 거쳐 내재적 동기로 갈수록 자율성이 커진다고 보았다.

② 사회적 보상에 둔감하고 인내력이 낮은 특성은 학습 무동기의 기질적 원인에 해당한다.

정답: O

사회적 보상에 무디고 쉽게 포기하는 기질은 무동기의 기질적 원인으로 본다.

③ 학습동기가 내면화되지 않은 상태이다.

정답: O

무동기는 공부해야 할 이유를 하나도 자기 것으로 받아들이지 못한 상태다.

④ 학습된 무기력과 관련되어 있으며 자신의 반응이 어떠한 영향도 미칠 수 없다는 것을 학습한 결과에 기인한다.

정답: O

무엇을 해도 소용없다고 배운 학습된 무기력이 무동기로 이어질 수 있다.

⑤ 매슬로우(A. Maslow)의 욕구위계이론에 기초하여 무동기의 원인을 설명하는 입장은 인간중심적 관점이다.

정답: O

매슬로우의 욕구위계로 무동기를 설명하는 쪽은 인간중심(인본주의) 관점이다.