2022년 제21회 학업상담 기출문제

문항별 정답과 해설

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1. 76번학업상담의 이해

   학습과 관련된 주요 호소 문제와 원인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ⑤학습 동기의 문제는 암기 위주의 태도, 문제풀이 위주의 태도 등이 있다.

   외우기·문제풀이에만 매달리는 것은 비효율적인 공부 방법의 문제다

2. 77번학업 관련 요인

   학습과 관련된 주요 요인 중 인지적 영역에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 두뇌의 기능 ㄴ. 자아개념 ㄷ. 흥미 ㄹ. 불안 ㅁ. 지능 ㅂ. 선행학습 수준

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   정답 ③ㄱ, ㅁ, ㅂ

   두뇌 기능, 지능, 선행학습 수준이 인지적 요인이다

3. 78번학습전략

   학습과 수면의 관계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ①공부 능률을 향상시키는 뇌파는 세타파(4∼7 Hz)이다.

   세타파는 졸리거나 얕게 잠들 때 나오는 느린 뇌파로, 깨어 있으면서 편안히 집중하는 상태의 뇌파는 알파파 쪽이다.

4. 79번학업 관련 요인

   로젠샤인과 스티븐스(Rosenshine & Stevens)가 제시한 피드백 유형 중 다음에 해당하는 것은? ○ 잘하고 있는지에 대한 정보를 제공하고, 다른 학습자와의 비교나 설득이 포함된 피드백으로 학생에 대한 긍정적인 기대를 전달하는 피드백이다. ○ “네가 잘 해낼 줄 알았단다.”

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   정답 ②동기

   「잘 해낼 줄 알았다」처럼 긍정적 기대를 담아 의욕을 북돋우는 것이 동기 피드백이다(로젠샤인과 스티븐스).

5. 80번학업상담의 이해

   다음 학습 문제 사례에 해당되는 문제 유형은? 중학교 2학년인 영수는 공부를 할 때마다 교과서의 내용과 노트 필기한 내용을 여러 번 써 가면서 무조건 외우려고 한다. 시험에 어떤 내용이 나올지 알 수 없어서 모두 암기하려고 하기 때문에 늘 공부 시간이 부족하다. 열심히 공부를 한다고 하지만, 기대만큼 성적이 향상되지는 않는다.

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   정답 ④비효과적인 학습방법

   무엇이 중요한지 가리지 않고 모두 베껴 쓰며 외우느라 시간만 들고 성적이 오르지 않는 것은 비효과적인 학습방법 때문이다.

6. 81번학업 관련 문제와 평가

   주의력결핍과잉행동장애(ADHD)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 주의집중의 어려움으로 읽기, 쓰기, 수학 등에서 낮은 학습수행을 나타낸다. ㄴ. 청소년기 ADHD는 품행장애, 반항장애 등의 문제를 동반할 수 있다. ㄷ. 주의력 부족으로 종종 지시를 따르지 않거나 과제완성에 어려움을 겪는다. ㄹ. ADHD를 위한 행동치료는 비합리적 사고를 수정하고 체계적으로 생각하는 습관을 교육한다.

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   정답 ③ㄱ, ㄴ, ㄷ

   주의 문제로 읽기·쓰기·수학 수행이 낮고(ㄱ), 품행·반항 문제가 따를 수 있으며(ㄴ), 지시를 끝까지 따르기 어렵다(ㄷ).

7. 82번학업 관련 문제와 평가

   학업관련 검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ①웩슬러 지능검사 K-WISC-Ⅴ는 언어이해, 유동추론, 작업기억, 처리속도의 네 가지 지표점수를 제공한다.

   제5판은 지각추론을 시공간과 유동추론으로 나눠 기본지표가 다섯 개가 되었는데, 지문은 시공간을 빼고 넷만 적었다.

8. 83번학업 관련 문제와 평가

   DSM-5에 의한 특정학습장애(Specific Learning Disabilities) 진단 기준에 관한 설명으로 옳은 것은?

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   정답 ②특정 학습 영역을 위한 중재를 받았음에도 불구하고 읽기, 쓰기, 수학 영역 중 적어도 한 가지 영역에서 어려움을 보인다.

   알맞은 중재를 받았는데도 읽기·쓰기·수학 가운데 하나 이상에서 어려움이 이어져야 한다.

9. 84번학업 관련 요인

   학업 상황에서 중요한 개인의 특성인 그릿(Grit)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ④비교적 안정적인 성격적 특성 중 하나로 변하지 않는 개인의 고유한 특성이다.

   그릿은 고정된 성격이 아니라 경험과 연습으로 기를 수 있는 특성으로 본다.

10. 85번학습전략

    학습전략에 관한 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ⑤학습 내용들 간의 논리적 관계를 염두에 두고 내용을 정리하는 것을 조직화라고 한다.

    내용 사이의 논리적 관계를 생각하며 묶고 정리하는 것이 조직화다.

11. 86번학습전략

    초인지 및 초인지 전략에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 조절은 학습을 하면서 얼마나 학습 내용과 과정에 집중하고 있는지 확인하는 것이다. ㄴ. 점검에는 스스로 만든 질문을 통해 평가하기, 문제 푸는 속도를 점검하는 것 등과 같은 방법들이 있다. ㄷ. 다양한 인지 전략의 가치, 중요성 등에 대한 지식을 포함한다는 점에서 초인지 전략을 상위인지 전략이라고 부르기도 한다. ㄹ. 초인지는 장기기억에서 어떤 전략을 사용하는 것이 효과적일지를 파악하고 대처할 수 있게 한다.

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    정답 ②ㄴ, ㄷ

    스스로 만든 질문·풀이 속도 확인 같은 점검(ㄴ)과, 전략의 가치를 아는 지식을 포함한다는 상위인지 전략의 뜻(ㄷ)이 바르다.

12. 87번학업 관련 요인

    앳킨슨과 시프린(Atkinson & Shiffrin)의 이중저장기억 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ④감각등록기에서 작업기억으로 들어가기 위해서는 시연 등의 인지전략을 사용해야 한다.

    감각등록기의 정보가 작업기억으로 넘어가려면 주의가 필요하다

13. 88번학습전략

    로빈슨(H. Robinson)의 SQ3R에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①질문하기(Question): 읽고 표시하면서 주제, 논지의 전개, 매 단락에서 알아야 할 것을 질문한다.

    질문하기는 읽기 전에 제목·소제목을 질문으로 바꾸는 단계다

14. 89번학업문제 개입

    주의집중 향상전략 중 내재적 언어를 통한 자기통제력 향상 방법에 속하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 자기교시 훈련 ㄴ. 생활습관 관리 ㄷ. 공부환경 점검 ㄹ. 공부시간 관리 ㅁ. 소리 내어 생각하기(Think Aloud) 훈련

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    정답 ②ㄱ, ㅁ

    스스로에게 지시하는 자기교시 훈련(ㄱ)과 생각을 소리 내어 말하는 Think Aloud(ㅁ)가 내적 언어로 자기통제를 기른다.

15. 90번학습전략

    시간계획 및 시간관리 전략에 관한 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ③제한된 시간 내에 원하는 일을 해내는데 있어, 우선순위 정하기는 결정적인 역할을 한다.

    한정된 시간에 원하는 일을 해내려면 무엇부터 할지 정하는 우선순위가 결정적이다.

16. 91번학업 관련 문제와 평가

    시험준비 행동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①자기손상 전략은 시험에 실패할 경우 자신의 능력으로 귀인하기 위해 시험 전에 전략적으로 시험에 방해가 될 만한 행동을 하는 것이다.

    자기손상 전략은 실패하더라도 능력 탓이 아니라 핑곗거리 탓으로 돌려 자존심을 지키려는 행동이다.

17. 92번학업상담의 이해

    학업상담 과정을 순서대로 바르게 나열한 것은? ㄱ. 학업 문제 진단 ㄴ. 상담 개입전략 설정 ㄷ. 상담 관계 형성 ㄹ. 사례 관리 ㅁ. 상담 목표 설정

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    정답 ⑤ㄷ - ㄱ - ㅁ - ㄴ - ㄹ

    관계를 맺고(ㄷ), 문제를 진단해(ㄱ), 목표를 정한 뒤(ㅁ), 개입전략을 고르고(ㄴ), 사례를 관리한다(ㄹ).

18. 93번학업 관련 요인

    다음은 로크와 라뎀(Locke & Latham)이 제시한 학습목표 설정에 대한 학습자의 헌신(commitment)에 영향을 주는 요인들이다. 개인적 요인에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 이전 수행 수준(previous performance level) ㄴ. 자기효능감(self-efficacy) ㄷ. 귀인(attribution) ㄹ. 보상 구조(reward structure) ㅁ. 가치(value) ㅂ. 역할 모델링(role modeling)

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    정답 ②ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

    이전 수행 수준·자기효능감·귀인·가치는 학습자 안의 개인적 요인이다

19. 94번학업 관련 요인

    셀리그만(M. Seligman)의 학습된 무력감(learned helplessness)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ④스스로 어쩔 수 없다는 수반성(contingency) 인지에 의해 형성된다.

    무력감은 행동과 결과가 상관없다는 비수반성(noncontingency)을 깨달으면서 생긴다.

20. 95번학업 관련 요인

    데시(E. Deci)와 라이언(R. Ryan)의 자기결정성 이론에 따라 자기결정성의 개입이 낮은 것부터 순서대로 바르게 나열한 것은? ㄱ. 내가 왜 공부하는지 모르겠어. ㄴ. 부모님을 기쁘게 해드리려고. ㄷ. 공부 안하면 선생님한테 혼나. ㄹ. 실생활에서 유용하게 사용할 수 있으니까. ㅁ. 공부하는 자체가 즐거워. ㅂ. 사회에 꼭 필요한 사람이 되고 싶어서.

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    정답 ③ㄱ - ㄷ - ㄴ - ㄹ - ㅂ - ㅁ

    무동기(ㄱ) → 외적(ㄷ 혼날까 봐) → 내사(ㄴ 부모를 기쁘게) → 확인(ㄹ 쓸모) → 통합(ㅂ 사회에 필요한 사람) → 내재(ㅁ 즐거움) 순이다.

21. 96번학업 관련 요인

    에임스(C. Ames)의 숙달목표지향성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ②최상의 학점을 얻는 것, 일등하는 것 등에 목표가 있다.

    최고 학점이나 1등처럼 남보다

22. 97번학업 관련 문제와 평가

    학습부진 및 학습부진아에 관한 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ③교사와의 관계, 친구와의 관계로 인한 학습부진은 외적환경의 영향이 원인이다.

    교사·친구와의 관계에서 비롯된 부진은 학습자 밖의 외적 환경이 원인이다.

23. 98번학업 관련 문제와 평가

    시험불안에 대한 개입방법 중 ‘합리적으로 생각하기’의 순서로 옳은 것은? ㄱ. 시험불안을 느꼈던 상황 생각하기 ㄴ. 내담자가 가지고 있는 비합리적 사고 찾기 ㄷ. 내담자가 가지고 있는 비합리적 사고의 인지적 오류 찾기 ㄹ. 비합리적 사고의 근거 찾기 ㅁ. 합리적 사고로 변화시키기

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    정답 ①ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㅁ

    불안했던 상황을 떠올리고, 그때의 비합리적 생각을 찾아, 그 생각의 인지적 오류와 근거를 따진 뒤 합리적 생각으로 바꾼다.

24. 99번학업 관련 문제와 평가

    발표불안에 대한 개입전략으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ⑤위계적 발표불안 리스트를 작성하여 불안이 가장 높은 단계부터 체계적 둔감법을 실시한다.

    체계적 둔감법은 불안이 가장 낮은 장면부터 시작해 차츰 높은 장면으로 올라간다.

25. 100번학업 관련 문제와 평가

    미성취 영재의 학습상담 시 문제발견단계에서 활용되는 기법에 해당하지 않는 것은?

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    정답 ⑤체계적 둔감법

    체계적 둔감법은 이완과 불안 장면을 짝지어 불안을 줄이는 행동치료 기법으로 문제 발견과 관계없다.