학업상담 · 2019년 제18회

학업문제 개입자기교시 훈련과 행동주의 개입

92.마이켄바움과 굿맨(Meichenbaum & Goodman)이 제시한 자기-교시 훈련 단계에 따르면, 상담자는 보기의 바로 다음 단계로 무엇을 해야 하는가?

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상담자의 시연과 안내가 없는 상태에서 동환이가 스스로 자기통제 언어를 큰 소리로 말하면서 과제를 수행한다.

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2019년 학업상담 92번 해설

정답: 3번

  1. ① 동환이로 하여금 소리 내지 않고 마음속으로 자기 통제 언어를 사용하면서 과제를 수행하도록 한다.

    정답: X

    소리 없이 속으로 말하며 하는 것은 마지막 단계로, 작은 소리로 말하는 단계를 거친 뒤에 온다.

  2. ② 상담자의 시연과 지도하에 동환이가 자기 통제 언어를 큰소리로 말하면서 과제를 수행하도록 한다.

    정답: X

    상담자의 지도 아래 큰 소리로 말하며 하는 것은 보기보다 앞선 단계(외적 지도)다.

  3. ③ 동환이로 하여금 자기통제 언어를 입 밖으로 소리내되 작은 소리를 내면서 과제를 수행하도록 한다.

    정답: O

    보기는 스스로 큰 소리로 말하는 단계이므로, 다음은 혼잣말을 속삭이듯 작게 줄이는 단계다(마이켄바움과 굿맨).

  4. ④ 동환이가 가지고 있는 비합리적 신념을 합리적 신념으로 수정하여 과제를 수행하도록 한다.

    정답: X

    비합리적 신념을 합리적으로 바꾸는 것은 엘리스의 논박이며 자기교시 훈련 단계가 아니다.

  5. ⑤ 상담자가 과제를 수행하면서 입 밖으로 자기통제 언어를 큰 소리로 말하고, 동환이에게 관찰하도록 한다.

    정답: X

    상담자가 큰 소리로 말하며 시범을 보이는 것은 첫 단계인 인지적 모델링이다.

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